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2025年幼儿园健康教育活动及设计试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，5-6岁幼儿应“每天早晚刷牙、饭后漱口”，教师在指导中需重点关注的是（）

A.教会正确刷牙方法B.监督刷牙时间C.强调牙膏用量D.记录刷牙频率

2.小班幼儿如厕后教师指导洗手时，正确的步骤示范应为（）

A.湿手→打肥皂→搓洗→冲洗→擦干

B.打肥皂→湿手→搓洗→冲洗→擦干

C.湿手→搓洗→打肥皂→冲洗→擦干

D.湿手→打肥皂→冲洗→搓洗→擦干

3.针对4-5岁幼儿“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”的发展目标，适宜的活动设计是（）

A.单脚站立10秒以上B.走平衡木时手持轻物C.连续跳绳5次D.从30cm高处往下跳

4.幼儿进餐时教师发现某幼儿经常含饭不咽，正确的干预策略是（）

A.批评督促加快速度B.允许边吃边玩C.用故事引导“食物要回家”D.单独喂饭保证吃饱

5.某园开展“情绪小怪兽”主题活动，教师通过绘本共读、情景扮演帮助幼儿识别情绪，这主要指向健康领域的（）

A.身体发育目标B.生活习惯目标C.安全自护目标D.心理健康目标

6.预防幼儿秋季腹泻的健康教育中，教师需重点强调的是（）

A.多吃生