2025年幼儿园教师资格证教案真题归总及答案.docxVIP

2025年幼儿园教师资格证教案练习题归总及答案

健康领域

活动设计：正确洗手我能行（小班）

活动目标：1.知道洗手的重要性，愿意主动洗手；2.掌握“七步洗手法”的正确步骤，能边念儿歌边操作；3.养成饭前便后、玩完玩具后洗手的良好习惯。

活动准备：脏手摸面包的实验视频（面包2块，一块用脏手触摸，一块保持清洁，观察24小时后的变化）、七步洗手法分解图（配卡通图示）、洗手儿歌音频（《洗手小卫士》：手心搓搓，手背搓搓，指缝交叉搓搓，指尖挠挠，手腕转一转，泡泡冲干净）、洗手池模拟操作台（幼儿尺寸）、水果贴纸奖励贴。

活动过程：

1.情境导入（3分钟）：播放实验视频，提问“为什么第一块面包有好多小黑点？”引导幼儿观察后讨论“脏手上有细菌，吃到肚子里会生病”。

2.探索方法（10分钟）：出示七步洗手法分解图，教师边示范边讲解：“第一步，湿手打湿小手掌；第二步，手心搓手心像搓汤圆；第三步，手心搓手背，左手搓右手，右手搓左手；第四步，手指交叉搓指缝，像小鱼游来游去；第五步，拇指握在手心转一转，像玩小陀螺；第六步，指尖在手心挠痒痒；第七步，冲净泡泡甩三下，擦手用毛巾。”幼儿分组在模拟操作台上跟练，教师巡回指导，纠正“只冲手背不搓手心”“忘记洗拇指”等问题。

3.游戏巩固（8分钟）：播放洗手儿歌，开展“洗手小能手”比赛。幼儿两人一组，一人扮演“小老师”用儿歌提示步