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小学信息科技课程中算法思维培养的教学评价体系构建论文

摘要：本文针对小学信息科技课程中算法思维培养的教学现状，探讨构建一套科学、实用的教学评价体系。通过分析现状，提出评价体系的构建原则和方法，旨在为提高小学信息科技课程教学效果提供有力支持。

关键词：小学信息科技课程；算法思维；教学评价体系；构建

一、引言与背景

（一）小学信息科技课程中算法思维培养的重要性

1.算法思维是信息科技课程的核心素养

在当今这个信息技术迅猛发展的时代，算法思维作为一种解决问题的思维方式，已成为信息科技课程的核心素养。小学阶段是培养学生信息素养的关键时期，将算法思维融入信息科技课程，有助于学生形成良好的逻辑思维能力、