2025年教师资格证考试冲刺押题试卷：综合素质与教育教学能力.docxVIP

2025年教师资格证考试冲刺押题试卷：综合素质与教育教学能力

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。

1.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。

A.校长负责制B.教师负责制C.董事会负责制D.校务委员会负责制

2.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

3.学生小华因调皮捣蛋多次受到老师批评，于是将老师办公室的文件撕毁。对此，老师恰当的处理方式是（）。

A.找家长告状，要求家长严加管教B.对小华进行严厉的体罚C.批评小华，并让他赔偿损失D.私下了解情况，与小华沟通，并耐心引导

4.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.培养性D.经济性

5.“学为人师，行为世范”体现了对教师（）的要求。

A.职业道德B.专业知识C.教学能力D.科研水平

6.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，自行发现问题并解决问题。这种教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.发现法D.演示法

7.班级管理的核心工作是（）。

A.班会活动B.班级文化建设C.学生的学习指导D.班主任工作

8.学生小丽因家庭原因情绪低落，影响了学习。班主任王老师主动关心她，了解情况，并联系家长共同帮助小丽。王老师的行为体现了（）。

A.依法执教B.教书育人C.关爱学生D.廉洁从教

9.“教育是培养人的活动”这句话强调了教育的（）。

A.社会性B.实践性C.目的性D.培养性

10.我国基础教育课程改革的核心目标是（）。

A.加强学生的知识记忆B.提高学生的应试能力C.促进学生的全面发展D.培养学生的创新精神

11.教师在课堂上提问后，应给予学生一定的思考时间，这体现了教师劳动的（）。

A.创造性B.复杂性C.长期性D.社会性

12.学生小刚经常在课堂上睡觉，影响课堂纪律。教师首先应该（）。

A.批评小刚，并要求他保证以后不再睡觉B.了解小刚睡觉的原因，并采取相应的措施C.请家长来学校，共同惩罚小刚D.给小刚记过处分

13.“教然后知困，学然后知不足”这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

14.教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式，帮助学生理解教学内容。这种教学方法属于（）。

A.讲授法B.实验法C.演示法D.练习法

15.教师职业道德修养的最高境界是（）。

A.遵守规范B.模范遵守C.自我完善D.陶冶情操

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

16.简述教师职业道德规范的主要内容。

17.简述一堂好课的基本标准。

18.简述班级管理的功能。

19.简述学生学习动机的激发途径。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。请将答案写在答题纸上。）

20.结合实际，论述教师在教育教学过程中如何体现关爱学生。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

21.阅读以下材料，并回答问题：

李老师在教学“分数的加减法”时，发现部分学生对分数的概念理解不清，影响了后续学习。为了帮助学生掌握知识，李老师没有直接讲解，而是先让学生们带来了自己喜欢的水果，如苹果、香蕉、橘子等，然后将它们平均分成若干份，引导学生动手操作，体验分数的产生过程。接着，李老师组织学生进行小组讨论，如何用分数表示每个小组分到的水果份数，以及如何进行简单的分数加减运算。课堂上气氛活跃，学生们积极参与，很快就掌握了分数的加减法。

（1）请分析李老师在教学过程中运用了哪些教学原则？

（2）李老师的教学行为对学生的学习有什么积极意义？

22.阅读以下材料，并回答问题：

王老师是初二年级的一名班主任，班级里有一个叫小明的学生，性格内向，学习成绩较差，经常不完成作业，还经常和同学发生矛盾。王老师多次找小明谈话，但效果不佳。后来，王老师了解到小明父母离异，他跟着奶奶生活，奶奶年纪大了，管教能力有限。王老师意识到小明的问题根源在于家庭环境。于是，王老师主动与小明的父母联系，了解他们的想法和