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基于农村初中生视角的劳动教育课程实施效果与改进策略研究论文

摘要：本文以农村初中生为研究对象，探讨了劳动教育课程在农村初中阶段的实施效果及改进策略。通过对农村初中生视角的分析，揭示了劳动教育课程在培养学生劳动素养、促进身心健康、塑造良好品质等方面的重要意义。同时，针对当前农村初中劳动教育课程存在的问题，提出了相应的改进策略，以期为提高农村初中劳动教育质量提供借鉴。

关键词：农村初中生；劳动教育；实施效果；改进策略

一、引言

（一）劳动教育课程在农村初中阶段的实施效果

1.培养学生的劳动素养

农村初中生在劳动教育课程中，通过参与各种劳动实践活动，掌握了基本的劳动技能，提高了劳动素养。劳动教育课