基于实验探究的高中化学教学对学生科学探究素养的培养策略研究论文.docx

基于实验探究的高中化学教学对学生科学探究素养的培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于实验探究的高中化学教学对学生科学探究素养的培养策略。通过分析当前高中化学教学的现状及存在的问题，结合实验探究教学的理论基础和实践经验，提出具体的教学策略和方法，以期为提升学生的科学探究能力提供有效路径。研究表明，实验探究教学不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养其观察、分析和解决问题的能力，进而提升科学探究素养。

**关键词**：实验探究；高中化学；科学探究素养；教学策略

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中化学教学越来越注重学生科学探究素养的培养。科学探究素养不仅包括基本的科学知识和技能，更强调学生