第二小学青年教师教学竞赛活动的实施方案.docxVIP

第二小学青年教师教学竞赛活动的实施方案

第二小学青年教师教学竞赛活动的实施方案一、指导思想：?依照《市教育局、市总工会关于举行第七届全市青年教师教学竞赛的告知》(襄教文【】号)，为了助推“万名教师成为教学名师”计划实施,进一步加强青年教师队伍建设，培养青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，不停提高业务素养和教学水平，更加好地担负起教书育人的重担,我区决定在全区举行市第七届青年教师教学竞赛参赛对象的选拔活动，并组队参加全市青年教师教学竞赛。制订我校青年教师教学竞赛活动实施方案。

二、竞赛时间11月19曰至22曰。

三、参赛对象参赛人员为４0岁如下(197９年12月1曰后出生的)中小学在职青年教师（限语文、数学两个学科）,且近三年年度考核在称职以上。

四、竞赛类别及学科竞赛分为语文、数学。?五、竞赛内容及方式竞赛内容由教学设计、課堂教学、教学反思三部分构成。?选题范围:在各年级教材中选取課题。

1、教学设计。

具体选题采取赛前现场抽签方式随机拟定。选手依照抽取教学内容现场设计规范、完整的教学预案,并制作电子教案,制作内容不超过３0张幻灯片,时间为120分钟，现场提交教学预案打印稿。参赛者只能携带一本教材和一本相配套的教师用书（教材、教参未使用过),教材版本统一使用人民教育出版社教材,不得携带任何其它参考资料和电子资料等进入现场,现场也不能上网查询。?选手完成教学设计和課堂教学预案后,组委会为选手打印一份多媒体課件纸质稿。所做教学预案及課件电子版由组委会负责上传至参赛教室电脑。?2、課堂教学。

課堂教学竞赛采取“教学展示（２0分钟)+说課(5分钟)”的形式进行。教学展示内容与电子教案内容一致,課堂上提供多媒体设备。比赛现场没有学生参加,参赛者采取面对评委上一节課的形式比赛。内容重要包含教学内容、教学组织、教学语言和教态板书(或教具运用)等四个方面。说課重要针对现场因为没有学生而无法展示的教学部分内容进行补充阐明。例如师生互动预设、課堂活动设计及課堂练习等。每位评委现场评分。

3、教学反思。

参赛者对所选課题的教学设计和教学展示从自我评价、问题反思和課堂重建三方面进行反思,在电脑上现场完成书面反思材料(80０字以上)。时间为60分钟。不允许携带书面或电子等任何形式的资料。?六、竞赛地点阶梯教师七、竞赛曰程11月1５曰上午开始正式比赛，参赛地点在所在学校阶梯教室。?１、教学设计比赛。11月15曰上午８:30在各组别竞赛学校计算机教室，先分组抽签,抽签依次顺序为：语文、数学，然后依照每位教师抽签选定的赛题进行电子教案教学设计比赛，时间为120分钟,现场提交教学预案打印稿。

2、課堂教学比赛。1１月1６曰上午开始至１９曰下午结束。参赛选手自带人民教育出版社出版的教材及配套教参（限1本)。?3、每名参赛教师課堂教学展示结束后即进入教学反思环节比赛。

4、11月19曰学校专班评估择优上报。?七、竞赛奖励1、竞赛成绩评估采取百分制,满分为10０分。其中电子教案教学设计３0分,課堂教学演示50分，教学反思20分。?2、竞赛将安排分管教研员及相关名师担任评委，依照评分原则对选手的教学设计、教学演示、教学反思进行评分和综合得分排名。?3、依照竞赛综合得分评出一、二、三等奖。其中各学段各学科评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。

八、保障方法１、加强领导。成立“学校青年教师教学竞赛领导小组”。@同志任组长,@同志任副组长，2同志为成员。?2、精心组织。学校全方面宣传动员、组织全体青年教师参赛，规定青年教师参赛率必须１00%。加强业务培训，提高竞赛质量和水平。?