高二语文上册课时知识点规范练习题.docVIP

（时间:45分钟分值：60分）

积累与运用

１.以下各项中不含通假字的一项是?()(３分)

Ａ．黯然而黑，几然而长。 B.夫子盖少贬焉？

Ｃ．约其文辞而指博。 D.尝为司职吏而畜蕃息。

解析Ａ项“几”同“颀”；B项“盖”同“盍”;C项“指”同“旨”。

答案D

2．对以下加点词解释对的的一项是 ()(3分)

①尝为司职吏而畜蕃息。蕃：繁殖

②纥与颜氏女野合而生孔子。野合：不合礼法的结合

③鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱。竖子:轻蔑地称奴仆

④周监二代。监：监狱

⑤夫子盖少贬焉？盖：何

⑥杞局限性征也。征:证实

A．①②③ B．①②⑥

Ｃ.③⑤⑥?Ｄ.③④⑤

解析③应为“童仆”;④应为“借鉴”；⑤应为“盍,何不”。

答案B

3.以下各组句子中加点词语的意义和使用方法完全相同的一项是（)(3分)

Aeq\b\lc＼{\ｒc\(＼ａ\vs４＼al\co1（其先宋人也,曰孔防叔，非文王其谁为此也)）

Ｂ.eｑ\b\lc\{\ｒｃ＼（\a\vｓ４\aｌ\co1(夫道既已大修而不用,孔子欣然而笑曰))

Ｃ.eｑ\ｂ＼lc\{＼ｒc\(\a\vs4＼al\ｃo1(窃仁人之号，而老子送之曰))

Ｄ.eｑ\b＼ｌc\｛\rｃ\(\a\ｖｓ4\al\cｏ1(乃因史记作《春秋》，乃设九宾礼于廷))

解析两个“乃”都是“于是、就”的意思。Ａ项中前面一句中的“其”是“他的”的意思,背面一句中的“其”是表达反问语气;B项中前面一句中的“而”表达转折关系，背面一句中的“而”表达修饰关系;C项中前面一句中的“之”是结构助词“的”，背面一句中的“之”是第三人称代词“他”。

答案D

4．以下各句的加点词的意思和当代汉语相同的一项是 ()(３分)

Ａ.吾道不行矣?B.天下君王至于贤人众矣

Ｃ.学者宗之 D.聪明深察而近于死者

解析Ａ项指“不能实施”;C项指“读书学习的人”；D项指“耳聪目明”。

答案B

５．以下各句中的加点词语活用类型和其余三项不一样的一项是 （）(3分)

A.唯子贡庐于冢上?B.推此类以绳当世

Ｃ.弟子皆服三年 D．夫道之不修也,是吾丑也。

解析D项为形容词作名词。ＡBC均为名词用作动词。

答案Ｄ

６.以下句式中属于定语后置句的一项是 ()(３分)

A．人之不我信也?B．困于陈蔡之间

C.予一以贯之?Ｄ．弟子及鲁人往从冢而家者百有余室

解析A、Ｃ为宾语前置句，B为状语后置句。

答案Ｄ

７．孔子晚年对古代的某些文化典籍进行了整理,选文中透出了孔子的某些观点,以下各项中全能体现孔子“编书观点”的一项是 ()(3分)

①周监二代，郁郁乎文哉②吾自卫反鲁,然后乐正③《诗》三百,一言以蔽之，曰:“思无邪。”④不愤不启，举一隅不以三隅反,则弗复也⑤后世知丘者以《春秋》,而罪丘者亦以《春秋》⑥至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞

A.①②④ B．①③⑤

C．①③⑥ Ｄ．③⑤⑥

解析①③⑤是观点，②是做法,④是教法,⑥是司马迁的评价。

答案B

阅读与鉴赏

一、課内精读

阅读下面文言文，完成8～1１题。

孔子之时，周室微而礼乐废，《诗》《书》缺。追迹三代之礼,序《书》传,上纪唐虞之际，下至秦缪，编次其事。曰:“夏礼吾能言之，杞局限性征也。殷礼吾能言之，宋局限性征也。足,则吾能征之矣。”观殷夏所损益,曰:“后虽百世可知也，以一文一质。周监二代,郁郁乎文哉。吾从周。”故《书传》、《礼记》自孔氏。

孔子语鲁大师:“乐其可知也。始作翕如，纵之纯如，皦如，绎如也，以成。”“吾自卫反鲁,然后乐正,《雅》《颂》各得其所。”

古者《诗》三千余篇,及至孔子,去其重，取可施于礼义。三百五篇孔子皆弦歌之,以求合《韶》、《武》、《雅》、《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。

孔子晚而喜《易》,序《彖》《系》《象》《说卦》《文言》。读《易》,韦编三绝。曰：“假我数年,若是，我于《易》则彬彬矣。”

孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。如颜浊邹之徒，颇受业者甚众。

孔子以四教:文,行,忠，信。绝四:毋意,毋必,毋固，毋我。所慎：齐,战，疾。子罕言利与命与仁。不愤不启，举一隅不以三隅反,则弗复也。

子曰:“弗乎弗乎，君子病没世而名不称焉。吾道不行矣,吾何以自见于后世哉？”乃因史记作《春秋》,上至隐公，下讫哀公十四年,十二公。据鲁,亲周，故殷,运之三代。约其文辞而指博。故吴楚之君自称王，而《春秋》贬之曰“子”；践土之会实召周天子，而《春秋》讳之曰“天王狩于河阳”:推此类以绳当世。贬损之义,后有王者举而开之。《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉