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让信息意识在课堂上落地生根
●让技术在场——信息认知的着力点
培养学生的信息意识首先要提高学生的信息认知，信息认知影响信息意识水平的高低。信息技术课一直被诟病重技术、重操作，轻思维、轻能力等，但是在信息化时代的今天，新知识点层出不穷，课程的教学内容也在不断更新中。教学内容的丰富性，使得这门学科越来越新鲜，越来越有趣，这也是这门课程的魅力所在。
例如，“探月工程”是一项极其复杂的综合工程，学生初步了解探月工程是一个怎样的过程就是提高信息认知的开始。为了让学生充分了解“嫦娥四号（玉兔二号）”登月的过程，不少教师通过展示“嫦娥四号”“长征三号火箭”“玉兔二号探月车”等实物模型，并与编程技术、机器人
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