基于“ 玩·研·创”理念的初中物理热机原理实验 迭代改进探索.pdfVIP

年第期物理通报物理实验教学

202510

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基于玩研创理念的初中物理热机原理实验

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迭代改进探索*

刘福湘

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广州市真光中学金道学校广东广州

510370

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收稿日期20250708

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摘要针对人教版九年级物理教材中热机原理实验中存在的安全性低直观性差操作复杂等问题以玩·

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研创理念为核心驱动以跨学科实践为载体通过三次迭代递进式改进逐步解决原有实验的不足提高学生的

·

实践能力和综合素养.

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关键词玩研创理念热机原理实验迭代改进跨学科实践

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,

机原理实验成功演示仍然要35分钟占用课堂

~

1教材热机原理实验存在的主要问题

,

时间较多即使教师需要重现实验过程通常也不会

.

,

人教版九年级物理第十四章第节中热机原理选择重做导致该实验的教学价值未能充分发挥

1.

()体验感较差

演示实验图帮助学生直观地理解热机能量转化1.4

1

,

,由于该实验只是演示实验且有安全隐患学生

过程同时培养学生的科学思维和科学探究能力经

.

[]

1

,,

,只能被动观察缺乏动手操作