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教育学专升本练习题含参考答案解析

一、单选题（共20题，每题1分，共20分）

1.良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度,表示分数稳定性与可靠性的指标是:

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

正确答案：B

答案解析：信度是指测验结果的前后一致程度，表示分数的稳定性与可靠性。效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。所以表示分数稳定性与可靠性的指标是信度。

2.孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以理,欲罢不能”,这句话体现了德育的:

A、正确教育原则

B、教育的一致性与连贯性原则

C、导向性原则

D、尊重学生与严格要求学生相结合原

正确答案：C

3.德育具有:

A、社会性、历史性、阶级性、民族性

B、社会性、历史性、阶段性

C、社会性、历史性

D、社会性、历史性、民族性

正确答案：A

答案解析：德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性。社会性是指德育是社会现象，与社会发展相互关联；历史性表明德育会随着历史的发展而变化；阶级性体现了在不同阶级社会中德育具有不同的阶级属性；民族性则反映了德育在不同民族文化背景下的特色和差异。

4.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是：

A、法国的斯图谟

B、捷克的夸美纽斯

C、北欧的尼德兰

D、德国的福禄培尔

正确答案：B

答案解析：夸美纽斯在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，奠定了班级授课制的理论基础。他的《大教学论》系统阐述了班级授课制以及教学的原则、方法等内容。

5.人的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，可以使脑的某一方面反应能力提高。这说明人的遗传素质是有：

A、滞后性

B、可塑性

C、差异性

D、稳定性

正确答案：B

答案解析：人的遗传素质具有可塑性，题干中人们长期进行某方面训练可使脑的某方面反应能力提高，体现了遗传素质在后天环境和训练影响下能够发生改变，即具有可塑性。

6.影响人发展的外部条件是：

A、遗传

B、教育

C、个体主观能动性

D、环境

正确答案：D

7.发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于什么的论争?

A、直接经验与间接经验

B、知识与思想

C、知识与能力

D、分科与综合

正确答案：C

答案解析：形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，比如物理、历史、地理、天文、化学、法律等知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。所以二者争论的实质是关于知识与能力的论争。

8.我国古代六艺教育的中心：

A、书与教

B、射与乐

C、射和御

D、礼和乐

正确答案：D

答案解析：六艺教育起源于夏代，商代又有发展，西周在继承商代六艺教育的基础上，使它更为发展和充实。六艺包括礼、乐、射、御、书、数，其中礼和乐是六艺教育的中心。礼的内容很广，包括政治、伦理、道德、礼仪等；乐包括诗歌、音乐、舞蹈等。礼和乐相互配合，共同构成了六艺教育的核心内容，它们不仅是一种知识和技能的传授，更是一种道德和文化的熏陶。射是射箭的技术训练；御是驾驭马拉战车的技术训练；书是文字的读写；数是算法。射、御、书、数是六艺教育的重要组成部分，但并非中心。

9.“为人师表”是说教师必须具备:

A、专业品质

B、专业态度

C、专业意识

D、专业技能

正确答案：B

答案解析：“为人师表”强调的是教师在品德、行为等方面为学生树立榜样，体现的是一种专业态度，要求教师在教育教学过程中秉持良好的道德风尚和职业操守，以自身的言行影响和教育学生。专业意识侧重于对教育工作的认识和思考；专业技能侧重于教学的能力和方法；专业品质包含较广，为人师表更直接体现的是专业态度这一方面。

10.为了培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观,初步掌握科学方法论的是:

A、道德教育

B、法制教育

C、政治教育

D、思想教育

正确答案：D

答案解析：思想教育是培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观，初步掌握科学方法论的教育。它帮助学生形成正确的思维方式和思想观念，引导学生对世界、人生等有更深刻、更准确的认识，从而树立科学的世界观、人生观和价值观，并掌握科学的认识方法和思维方法。政治教育主要侧重于培养学生的政治意识、政治素养等；道德教育着重培养学生的道德品质和行为规范；法制教育主要是让学生了解法律法规。思想教育在培养学生全面的思想认识和科学方法论方面具有独特且关键的作用。

11.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是:

A、《中华人民共和国教师法》

B、《教师资格认定的过