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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

国开网,个人与团队管理形考任务答案

个人与团队管理形考任务11.关于目标，说确的有（）。

①目标是个人、部门或整个所期望的成果；②思考目标的过程就是

确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④

目标让人不断受到鼓励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最

后一步选择一项：A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②

③⑤2.通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左

右脑分工，说确的是（）。

选择一项：A.个人应该经常使用擅于使用的半脑B.大脑的能力不

可，所以对不擅于使用的半脑为力C.在思维时，应该左右半脑同

时使用，即全脑思维D.如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左

脑比拟“兴旺”3.刘总是团队的者，近期了一次会议，他是会议

主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不

管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何

人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启

发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

选择一项：A.德尔菲法B.电子会议C.头脑风暴法D.名义群体

法4.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的选项是（）。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

选择一项：A.尽可能地多提一些想法B.不要判断、批评或思考C.

简要记下这些想法D.谨慎思考，防止出现荒唐想法5.如果小型团

队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这表达了电子头脑风暴

法的（）的缺点。

选择一项：A.效率受规模限制B.社会互动减少C.权威损失D.

缺乏赞许6.小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我

认知能力没有帮助。

选择一项：A.通过观察反思自己的行为B.通过阅读反思自己的行

为C.通过批评反思自己的行为D.通过讨论反思自己的行为7.能

够使自我得到收获的反响就是有益的反响，但在（）的情况下，获

得的反响是无益的反响。

选择一项：A.当你想学习和提高B.当你认为反响是无价值时C.

当你主动寻求反响时D.当反响于你尊敬的人时8.关于SWOT分析

法中字母与其对应的含义,说法不正确的选项是（）。

选择一项：A.S——优势，W——劣势B.W——劣势，O——时机C.

O——时机，T——威胁D.S——劣势，T——时机9.个人SWOT分析

中，首先应对（）进行分析。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

选择一项：A.外部环境B.你的威胁C.你的时机D.自身条件

10.根据KOLB学习周期，实践和具体做些事情（）阶段的内容。

选择一项：A.获得经验B.反思C.理论化D.应用11根据KOLB