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小学科学教育：重金属污染水系生物监测与环保实践活动策划论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中重金属污染水系生物监测与环保实践活动的策划，通过阐述相关概念，提出具体实施策略，以培养学生的环保意识、实践能力和科学素养。

关键词：小学科学教育；重金属污染；水系生物监测；环保实践活动

一、概念阐述

（一）1.重金属污染

重金属污染是指由于人类活动或自然过程，导致重金属元素进入水体、土壤和大气等环境介质中，超过了环境容量和生态阈值，对环境和生物造成危害的一种污染现象。重金属污染具有隐蔽性、持久性和生物累积性等特点，对人类健康和生态环境产生严重威胁。在我国，重金属污染问题尤为突出，已成为影响环境质量的重要