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初中英语阅读教学中文化差异的跨文化教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读教学中融入文化差异的跨文化教学策略，以提升学生的阅读理解能力和跨文化交际能力。文章首先分析了文化差异对初中生英语阅读的影响，随后提出了相应的跨文化教学策略，并通过实践验证了这些策略的有效性。

关键词：初中英语阅读教学；文化差异；跨文化教学；教学策略

一、引言

（一）文化差异对初中生英语阅读的影响

1.影响阅读理解深度

文化差异是影响初中生英语阅读理解深度的重要因素。由于中西方文化背景、价值观和思维方式的差异，学生在阅读过程中往往难以准确理解文章中的深层含义。例如，一些英语文章中蕴含的幽默、讽刺等修辞手法，若学生