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2025年重庆海联职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷)

2025年重庆海联职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列对《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的解读，正确的一项是（）

【选项】A.表达了作者对个人功名的追求

B.强调以天下为己任的士大夫精神

C.反映了作者对权贵的完全妥协

D.体现儒家“三纲五常”的伦理观

【参考答案】B

【详细解析】该句出自范仲淹《岳阳楼记》，核心是士大夫忧国忧民的情怀，选项B准确概括其思想内涵。A项与文意相悖，C项曲解了“忧乐”的对比关系，D项将儒家伦理窄化为“三纲五常”，均属错误。

【题干2】下列句子存在语病的是（）

【选项】A.重庆火锅的麻辣鲜香吸引了众多国内外游客

B.通过调整产业结构，企业提升了生产效率

C.他虽然考试没及格，但学习态度非常端正

D.在讨论会上，张教授提出了具有前瞻性的建议

【参考答案】B

【详细解析】B项“调整产业结构”与“提升生产效率”存在搭配不当问题，正确搭配应为“优化产业结构”。其他选项均无语病：A项主谓宾完整，B项“调整”与“优化”可互换但B项存在逻辑问题；C项“虽然”与“但”转折合理；D项“具有前瞻性”修饰“建议”恰当。

【题干3】下列词语使用恰当的是（）

【选项】A.重庆洪崖洞的灯光璀璨夺目，令人叹为观止

B.渝中区解放碑的霓虹灯彻夜通明，令人目眩神迷

C.大足石刻的造像精美绝伦，堪称鬼斧神工

D.武隆喀斯特地貌鬼斧神工，令人叹为观止

【参考答案】D

【详细解析】D项“鬼斧神工”与“鬼斧神工”重复，应改为“令人叹为观止”。其他选项：A项“璀璨夺目”符合灯光特点；B项“目眩神迷”与“令人叹为观止”语义重复；C项“鬼斧神工”与“精美绝伦”语义重复。

【题干4】下列句子修辞手法分类正确的是（）

【选项】A.洪崖洞的吊脚楼依山而建，如鱼群游弋江面（比喻）

B.大足石刻的造像历经千年风雨，依然栩栩如生（夸张）

C.渝州码头汽笛长鸣，唤醒沉睡的山城（拟人）

D.武隆天坑的深度超过千米，堪称地质奇观（排比）

【参考答案】C

【详细解析】C项“唤醒沉睡的山城”将汽笛声赋予唤醒功能，符合拟人修辞。A项“如鱼群游弋”是比喻，但“吊脚楼”与“鱼群”本体喻体无相似性，属错误比喻；B项“历经千年”为时间夸张，“栩栩如生”为神态夸张，应分项说明；D项无排比结构，属表述错误。

【题干5】下列句子没有语病的是（）

【选项】A.重庆方言的生动幽默是巴渝文化的重要特征

B.通过优化营商环境，企业活力得到有效激发

C.在讨论会上，张教授提出了具有突破性的建议

D.渝北区的立体交通网络极大便利了市民出行

【参考答案】D

【详细解析】D项“立体交通网络”与“极大便利”搭配合理，其他选项：A项“生动幽默”与“特征”搭配不当，应改为“重要特质”；B项“得到有效激发”主语缺失，应改为“企业活力被有效激发”；C项“具有突破性”与“建议”搭配不当，应改为“突破性的见解”。

【题干6】下列句子存在歧义的是（）

【选项】A.重庆轨道交通4号线连接了北碚与沙坪坝

B.渝中区解放碑商圈的繁华景象令人流连忘返

C.张明和李华正在讨论如何改进教学方法

D.大足石刻的造像精美绝伦，堪称一绝

【参考答案】C

【详细解析】C项“讨论如何改进教学方法”存在歧义，既可理解为张明和李华共同讨论，也可理解为张明在和李华讨论。其他选项：A项“连接”无歧义；B项“繁华景象”单指解放碑商圈；D项“一绝”指造像独一无二，无歧义。

【题干7】下列句子属于倒装句的是（）

【选项】A.在重庆洪崖洞的吊脚楼间漫步，别有一番风味

B.谁能想到，这座千年古城竟隐藏着如此之美

C.通过优化产业结构，企业提升了生产效率

D.渝北区的立体交通网络极大便利了市民出行

【参考答案】B

【详细解析】B项“谁”字句为前置宾语倒装，正常语序为“竟隐藏着如此之美的谁能想到这座千年古城”。其他选项：A项无倒装；C项为正常语序；D项为正常语序。

【题干8】下列句子属于关联词误用的是（）

【选项】A.尽管重庆夏季炎热，但洪崖洞的夜景依然令人沉醉

B.只有优化营商环境，企业才能健康发展

C.他不仅精通英语，而且还会法语和德语

D.渝中区解放碑商圈的繁华景象，是重庆的骄傲

【参考答案】C

【详细解析】C项“不仅...而且”要求前后分句结构对称，但“精通英语”为动宾结构，“会法语和德语”为动宾结构，符合要求，属正确关联词使用。其他选项：A项“