贵州行测国考题库附完整答案详解【精选题】.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约4.03万字
  • 约 66页
  • 2025-10-23 发布于北京
  • 举报

贵州行测国考题库附完整答案详解【精选题】.docx

贵州行测国考题库

第一部分单选题(100题)

1、什么是逻辑悖论?

A.两个相互矛盾的命题

B.两个相互支持的命题

C.数学公式

D.科学定律

【答案】:A

【解析】逻辑悖论是指两个相互矛盾的命题,它们不可能同时为真或同时为假。

2、个体在受到群体影响时,会对自身的观点、判断及行为产生怀疑并加以改变,从而朝着与群体多数人一致的方向发展,这种现象是()。

A.从众

B.依恋

C.归宿

D.黄金法则

【答案】:A

【解析】题目描述的是个体受群体影响,怀疑并改变自身观点、判断和行为,向群体大多数人一致的方向变化的现象。从众是指个体在社会群体的无形压力下,不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象,符合题目所描述的情况。依恋通常是指个体与特定对象之间形成的一种强烈、持久的情感联结,与题目中个体受群体影响改变自身行为的现象无关。归宿主要强调个人最终的着落或结局,和改变观点、行为以与群体一致的现象不相关。黄金法则一般指人际交往中遵循的一些准则,并非针对个体受群体影响而改变自身的这种现象。所以正确答案为从众。

3、如果A并且B,那么C。已知A成立且C不成立,则以下哪项必然成立?

A.B成立

B.B不成立

C.A不成立

D.C成立

【答案】:B

【解析】根据联言命题的推理规则,如果A成立且C不成立,则B必然不成立。

4、找出以下数列的下一个数字:1,3,6,10,15,?

A.20

B.21

C.22

D.23

【答案】:A

【解析】这个数列是三角数列,每个数字都是前一个数字加倍的再加上1。因此,下一个数字是15加5,即20。

5、()职能是指组织领导者从实现组织的总体目标出发,依据正确的政策、原则和工作计划,运用恰当的方式方法,及时排除各种障碍,理顺各方面关系,促进组织机构正常运转和工作平衡发展的一种管理职能。

A.计划

B.组织

C.指挥

D.协调

【答案】:D

【解析】此管理职能描述的核心是从组织总体目标出发,通过合适方式排除障碍、理顺关系,促使组织机构正常运转和工作平衡发展。计划职能侧重于对未来行动进行规划和安排,确定目标以及实现目标的途径和方法,与描述不符。组织职能主要是对人员、资源等进行合理配置和安排,形成有效的组织结构,这与题目中强调的排除障碍和理顺关系的重点不一致。指挥职能是对下属进行领导和指导,使其按照指令完成任务,并非强调协调各方面关系。协调职能则聚焦于对组织内外部各种关系进行调节,排除阻碍,保证组织活动的和谐与平衡,符合题目中所说的及时排除障碍、理顺各方面关系,促进组织机构正常运转和工作平衡发展的描述。所以答案为协调。

6、某商品的成本是60元,售价是100元,销售了90件。问总盈利是多少?

A.2400元

B.3600元

C.4800元

D.6000元

【答案】:B

【解析】每件商品的盈利是100-60=40元。总盈利是40*90=3600元。

7、老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家,下列不属于其代表作品的是()。

A.《龙须沟》

B.《茶馆》

C.《骆驼祥子》

D.《彷徨》

【答案】:D

【解析】该题主要考查对老舍代表作品的掌握。老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家,在文学创作领域有诸多经典作品。《龙须沟》以解放初期北京龙须沟改造为背景,歌颂了人民政府和人民群众同心同德,战胜困难,改造旧世界的伟大斗争,是老舍的代表作之一;《茶馆》通过裕泰茶馆的兴衰变迁,揭示了近半个世纪中国社会的黑暗腐败、光怪陆离,是老舍的经典之作;《骆驼祥子》讲述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子三起三落的人生经历,深刻揭露了旧中国的黑暗,同样是老舍的代表作品。而《彷徨》是鲁迅的小说集,收录了鲁迅1924年至1925年所作的11篇小说,并非老舍的作品。所以不属于老舍代表作品的是《彷徨》。

8、某公司在某个产品上进行了创新,因此推断该公司在所有产品上进行创新都能提高竞争力。

A.这是必然的

B.这是不可能的

C.这是不完全归纳推理

D.这是不相关的

【答案】:C

【解析】这种推理是基于某个产品的创新,但不能保证所有产品进行创新都能提高竞争力。

9、()是社会的基本细胞,是道德养成的起始点。

A.个人

B.家庭

C.学校

D.集体

【答案】:B

【解析】家庭是社会的基本细胞,也是道德养成的起点。家庭在人的成长过程中具有基础性的作用,它承担着养育子女、传承价值观和文化等重要功能。一个人从出生开始就生活在家庭环境中,家庭的氛围、父母的言传身教等都会对其道德观念的形成产生深远的影响。个人是社会的个体成员,虽然个人的道德素养能影响社会,但并非社会的基本细胞和道德养成的起点。学校是教育机构,在人的成长中发挥着重要的教育作用,但它是在家庭之后进一步培养和提

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档