2025年冀教版二年级数学下册几何图形图形对称性探究卷.docxVIP

2025年冀教版二年级数学下册几何图形图形对称性探究卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线叫做______。

2.长方形有______条对称轴，正方形有______条对称轴。

3.圆有______条对称轴。

4.等腰三角形有______条对称轴。

5.半个苹果的图形（假设是完整的苹果形状）不是轴对称图形，因为它沿着一条直线对折后，两侧的图形不能完全重合。

二、判断题

1.等边三角形是轴对称图形。()

2.镜子里的物体是轴对称图形。()

3.直线一定是轴对称图形的对称轴。()

4.一个图形的对称轴可以不止一条。()

5.比较两个图形的对称轴数量，哪个图形的对称轴多，哪个图形就更大。()

三、选择题

1.下列哪个图形不是轴对称图形？

A.长方形B.正方形C.梯形D.圆

2.下列哪个图形只有一条对称轴？

A.长方形B.正方形C.等腰三角形D.圆

3.下列哪个图形有无数条对称轴？

A.长方形B.正方形C.等边三角形D.圆

4.画一个图形的对称轴，正确的说法是：

A.可以随意画一条直线B.只能画一条直线C.可以画一条或多条直线D.不能画直线

5.小明在一张纸上画了一个轴对称图形，他找到了一条对称轴，但这条对称轴画得不够准确，下列哪个方法可以帮助他改进？

A.再画一条对称轴B.用尺子画直线C.用圆规画圆D.用橡皮擦掉

四、操作题

1.下列图形中，哪一个是轴对称图形？如果是，请画出它的所有对称轴。

（请在此处提供三个图形，分别是一个长方形，一个非轴对称的quadrilateral，一个正方形）

2.下列图形不是轴对称图形，请添加一条直线，使其成为轴对称图形，并画出新的对称轴。

（请在此处提供两个非轴对称的图形，例如一个不规则五边形和一个L形）

五、简答题

1.请用自己的话简单解释一下什么是轴对称图形。

2.请举例说明生活中哪些物品或现象是轴对称的？

3.为什么轴对称图形的对称轴两侧的图形能够完全重合？

试卷答案

一、填空题

1.轴对称对称轴

2.24

3.无数

4.1

5.是

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

三、选择题

1.C

2.C

3.D

4.C

5.B

四、操作题

1.略（正确画出长方形和正方形的对称轴即可）

2.略（添加线条使图形成为轴对称图形，并画出正确对称轴即可）

五、简答题

1.略（能用自己的话解释图形沿一条直线对折，两侧完全重合即可）

2.略（举例如：蝴蝶翅膀、窗户、字母H等）

3.略（能从折叠、镜像等方面解释对称轴将图形分为两个相同部分即可）

解析

一、填空题

1.考察轴对称图形的定义。根据定义，沿一条直线对折，两侧完全重合的图形是轴对称图形，这条直线是它的对称轴。

2.考察常见图形的对称轴数量。长方形沿对边中点连线对折可以重合，有2条对称轴；正方形沿对边中点连线和对角线对折都可以重合，有4条对称轴。

3.考察圆的对称性。圆沿任何一条通过圆心的直线对折都可以重合，因此有无数条对称轴。

4.考察等腰三角形的对称性。等腰三角形沿顶角平分线对折可以重合，只有1条对称轴。

5.考察对轴对称图形的判断。半个苹果（假设是完整的苹果形状）沿某条直线对折，两侧无法完全重合，因此不是轴对称图形。

二、判断题

1.等边三角形沿任意一条边的中线对折都能完全重合，因此是轴对称图形。

2.镜子里的物体与物体本身关于镜面是对称的，但镜像本身不是轴对称图形，因为轴对称图形是抽象的几何图形概念。

3.轴对称图形的定义决定了其对称轴必须是图形内部的一条直线，且将图形分为两个全等的部分。直线作为几何对象，本身具备无限延伸性，符合对称轴的性质。

4.多数轴对称图形（如正方形、等边三角形、圆）具有多条对称轴。存在只有一条对称轴的图形（如等腰三角形、半圆），也存在没有对称轴的图形（如一般的梯形、不规则的图形），更存在无数条对称轴的图形（如圆）。因此，一个图形的对称轴可以不止一条。

5.对称轴数量与图形大小无关。一个图形的对称轴多，只是说明其对称性更强，与图形的面积或周长没有必然联系。

三、选择题

1.长方形、正方形、圆沿特定直线对折都能重合，是轴对称图形；梯形（特别是一般梯形）沿任何直线对折都无法重合，不是轴对称图形。

2.