北师大版小学四年级下册数学《三角形边的关系》名师学案.docxVIP

4三角形边的关系

项目

内容

1.一个等边三角形的边长是5厘米,它的周长是多少厘米?

用3根分别长10厘米、20厘米、30厘米的小棒能摆成一个三角形吗?

3.你能用下面的小棒摆成三角形吗?

A:3厘米、4厘米、5厘米B:3厘米、3厘米、5厘米

C:3厘米、2厘米、5厘米D:3厘米、1厘米、5厘米

动手摆一摆,把实验结果填入表中,你发现了什么?

分组

摆成的图形

比较三条边的关系

第一组小棒

3+4○5

3+5○4

4+5○3

第二组小棒

第三组小棒

第四组小棒

分析与解答:通过动手操作并观察,我发现只有任意两边的和()第三边时才能摆成三角形。

4.通过预习,我知道了三角形任意两边的和()第三边。

5.下面的小棒只有()不能摆成三角形。

A.3cm、4cm、5cmB.1cm、2cm、3cmC.5cm、7cm、11cm

温馨

提示

学具准备:4组长短不同的小棒。

参考答案：

1.5×3=15(厘米)

2.不能

3.填表略大于

4.大于

5.B

俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人生的赢家。

愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更加美好和多彩。携手同行，加油！