2025年大学《保加利亚语》专业题库—— 保加利亚语言意义建构.docxVIP

2025年大学《保加利亚语》专业题库——保加利亚语言意义建构

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.内涵义

2.指称

3.认知隐喻

4.会话含义

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述保加利亚语名词性成分的格意义及其在意义建构中的作用。

2.结合实例，说明保加利亚语中多义现象的几种主要类型及其意义差异。

3.认知语言学中的“意象图式”如何帮助理解保加利亚语某些表达方式的意义？

4.简述语境在理解保加利亚语文本意义过程中的作用。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.探讨保加利亚语中文化负载词的意义建构特点及其翻译难点。

2.结合保加利亚语实例，分析社会文化因素如何影响语言意义的表达与理解。

3.论述意义理论在分析保加利亚语复杂句法结构意义时的应用价值。

试卷答案

一、名词解释

1.内涵义：指词语除了其核心的、客观指称意义（外延义）之外，还包含的、由文化、社会、情感等因素附加的色彩意义或联想意义。它使词语具有了超出其基本指称范围的、更丰富或更具体的情感、评价或文化内涵。例如，保加利亚语中某些词语的内涵义可能与该词语的起源、相关的历史事件或文化习俗有关。

*解析思路：首先定义内涵义的概念，强调其是超出基本指称意义的附加意义。然后说明其构成因素（文化、社会、情感等）。最后，最好能结合一个保加利亚语实例（即使不提供具体词语，也可描述其特征）来具体说明内涵义的表现，并点明其在意义建构中的作用是使意义更丰富、具体化。

2.指称：指语言符号（主要是词语）与其所指称的客观世界中的实体、事件、状态或抽象概念之间的联系和映射关系。在语言意义建构中，指称是意义的基础层面，确保语言能够有效地指代和识别外部世界。保加利亚语中不同的词语（如具体名词、抽象名词）具有不同的指称范围和方式。

*解析思路：首先定义指称的核心概念，即语言符号与外部世界的联系。然后强调其在意义建构中的基础地位。最后，可以简要提及保加利亚语中不同类型词语的指称特点，以示区分。

3.认知隐喻：指人们通过已有的、具体的、简单的经验领域（源域）来理解和概念化抽象的、复杂的经验领域（目标域）的认知过程。它并非简单的字面比喻，而是人类概念化世界的基本方式之一。在保加利亚语中，大量的抽象概念（如时间、情感、状态）常常通过隐喻的方式来表达。

*解析思路：首先解释认知隐喻的定义，强调其作为认知过程和概念化方式的特点（源域、目标域）。然后说明其普遍性。最后，指出其在保加利亚语表达中的作用，特别是对抽象概念的表述。

4.会话含义：指在特定的对话情境中，说话人通过话语所传递的、除了字面意义（言内之意）之外，还暗含的、需要根据合作原则和语境推断出来的意义。它包括诸如讽刺、反话、暗示、威胁等非字面意图。理解会话含义对于准确把握保加利亚语口语交际中的真实意图至关重要。

*解析思路：首先定义会话含义，区分其与字面意义（言内之意）。然后说明其产生需要依赖对话情境、合作原则等。最后强调其在真实交际，特别是保加利亚语口语理解中的重要性。

二、简答题

1.保加利亚语名词性成分（名词、代词、数词等）的格系统是其重要的语法特征之一。格主要通过词形变化（通常表现为后缀附加）来标记名词、代词、形容词等在句子中的语法功能，如主语、宾语（直接宾语、间接宾语）、所有者、工具、地点、方向等。这些语法功能直接关系到句子成分之间的语义关系和句子结构的意义。例如，通过特定的格标记，可以清晰地识别出动作的承受者（宾格）、动作的方向（向格）、动作发生的地点（处格）等，从而精确地构建和理解句子的整体意义。格的意义不仅限于是标记句子成分，它本身就是意义表达的一部分，体现了语言使用者对现实世界关系的认知和组织方式。

*解析思路：首先点明保加利亚语名词性成分格系统的核心作用——标记语法功能。接着说明格是通过何种方式（词形变化）实现的，并列举主要格及其功能。然后强调格标记的语义指向性（指向句子成分关系）。最后总结格不仅是语法标记，也是意义表达的一部分，与认知方式相关。

2.保加利亚语中的多义现象主要类型包括：一语多义（一个词语具有多个相关的意义，如“книга”既可指“书”，也可指“书籍”），同音异义（发音相同但意义和词性不同的词语，如某些保加利亚语中的词），同形异义（书写形式相同但发音和意义不同的词语），以及隐喻和转喻引起的意义引申。多义现象的存在增加了语言的经济性，但也可能造成理解上的混淆。理解多义现象需要结合具体的语境、词语的搭配关系、说话人的意图以及词语的内涵义等因素。例如，一个看似简单的保加利亚语动词