玩转整理魔法，徜徉舒心环境.docxVIP

玩转整理魔法,徜徉舒心环境

提高一年级队员整理能力的实践研

究

【摘要】一年级队员整理的问题比较严峻，不会整理，物品随便放，东西找不到，边玩边找的现象严重影响到教室的整洁、学习的效率以及学习习惯的养成。通过现象分析，我发现主要问题在于队员缺乏主动整理的意识、缺乏动手整理的经验、缺乏持续整理的动力。结合以上原因以及一年级队员的身心特点，我们主要从建立的整理意愿、学习得心应手的整理方法、给予心驰神往的整理动力三方面努力突破整理难的问题，使得一年级的小队员喜欢上整理，学会整理，养成自主整理的习惯。

【关键词】整理 意愿方法动力

透过现象思缘由

镜头一

叮铃铃，下课了，瞧，一个个一年级的小朋友