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工学一体化课堂教学活动设计
主讲人：林柳波
主讲人：林柳波
目录
CONTENT
二
一三
关于工学一体化工学一体化课堂教学案例
活动方案设计
二
一
关于工学一体化
关于工学一体化
先从《中华人民共和国职业教育法》谈起：
第二条本法所称职业教育，是指为了培养
高素质技术技能人才，使受教育者具备从事
某种职业或者实现职业发展所需要的职业道
德、科学文化与专业知识、技术技能等职业
综合素质和行动能力而实施的教育，包括职
业学校教育和职业培训。
第三条职业教育是与普通教育具有同等重
要地位的教育类型，是国民教育体系和人力
资源开发的重要组成部分，是培养多样化人
才、传承技术技能、促进就业创业的重要途
径。
关于工学一体化
人力资源和社会保障部《关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知》
（人社厅发〔2009〕86号）
《关于印发〈国家技能人才培养标准编制指南（试行）〉和〈一体化课程规范开发技术规
程（试行）〉的通知》（人社职司便函〔2013〕10号）
人力资源社会保障部印发《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》的通知
（人社部函〔2022〕20号）
关于印发《国家技能人才培养工学一体化课程标准开发技术规程》的通知（人社职司便
函〔2022〕19号）
关于工学一体化
中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于加
强新时代高技能人才队伍建设的意见》（国
务院公报2022年第29号）
“在技工院校中普遍推行工学一体化技能人
才培养模式”
中共中央 国务院《关于深化产业工人队伍建
设改革的意见》（2024年10月12日）
“全面推进工学一体化技能人才培养模式”
关于工学一体化
政策层面课
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