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人教版小学三年级下册数学教学工作总结范文

人教版小学三年级下册数学教学工作总结范文（精选4篇）

人教版小学三年级下册数学教学工作总结范文篇1

这个学期我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，并能经常听各

老师的课，。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学

生。因材施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善

诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。现将教学工作总结如下：

一、培养学生的学习方法

教学之中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活运用

多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数

学，比如，在进行认识小数的教学中，我利用多媒体教学，创设生活情境，激发探究欲

望，提高学生的学习兴趣；在进行长方形、正方形的面积的教学中，我让学生动手摆，画

等方法，提高学生的参与意识。对待优生，我充分让他们吸饱、吃够；对待中等生，我让

他们牢固掌握基础知识的同时，逐步培养他们的思维能力、表达能力等；特别是对待差生

学习积极性不较高，我更加的重视他们，让他们体验成功的喜悦，培养他们学习的信心。

二、精心设计，备课有方

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的

程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都

在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作

出总结，写好教学后记。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现

学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲

得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学

习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、及时反思，努力探究

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的

方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自

己的教学工作。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。教学之后，我精心设计作

业，并及时、认真批改每一学生的作业本，根据学生的反馈情况，及时辅导和调整教法，

并做到每课后立即反思，每单元反思，及时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的

教学中发挥优点，克服不足，经过我和学生的共同努力，学生的成绩有所提高，学生的学

习氛围有所加强，学习兴趣有所提高，基本会积极主动的学习把评价作为全面考察学生的

学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学

的有力手段。

四、注重教学策略

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的

形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基

础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采

用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使

评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发

展。

总之，作为一名年轻的教师，我会更加努力地学习，争取在短的时间内让自己的教育

教学水平有一个较大的进步。

人教版小学三年级下册数学教学工作总结范文篇2

一、以高尚的师德育人

我热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，全心全意为教育事业服务,

关注教育改革。勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教育和教学能力。以认真

负责的态度上好每堂课；用满腔的爱关心学生，关心学生的学习,生活的，积极做好学生

的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的

工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、以认真的态度学习

新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念,具备渊博的知识

和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题

都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生

之“惑”，传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进

的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、以满腔的热情教学

著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。因此，他强

调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参