2025年教师资格证《中学教育知识与能力》试题及答案.docxVIP

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  • 2025-10-27 发布于四川
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2025年教师资格证《中学教育知识与能力》试题及答案.docx

2025年教师资格证《中学教育知识与能力》试题及答案

一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)

1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.赞科夫

D.布鲁纳

答案:A。夸美纽斯提出“泛智”教育思想,主张把广泛的自然知识传授给普通的人,他在《大教学论》中探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。赫尔巴特强调教师的权威作用,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。赞科夫提出发展性教学理论。布鲁纳倡导发现学习。

2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案:D。赫尔巴特是传统教育派的代表人物,他强调教师的中心地位,形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。杜威是现代教育派的代表人物,他提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。

3.学校教育与生产劳动相脱离始于()。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案:B。在奴隶社会,出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会活动中分化出来,成为独立的形态。这时,学校教育与生产劳动开始相脱离。原始社会教育与生产劳动紧密结合。封建社会和资

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