强化训练-苏科版九年级物理上册《简单机械和功》专项测试试卷(含答案详解版).docxVIP

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  • 2025-10-23 发布于河南
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强化训练-苏科版九年级物理上册《简单机械和功》专项测试试卷(含答案详解版).docx

苏科版九年级物理上册《简单机械和功》专项测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,在水平面ABC中,AB段光滑,BC段粗糙,且AB=BC=20m,用10N的水平恒力F推着100N的重物,由A点运动到C点,在AB段、BC段上推力做的功分别为W1、W2,则W1、W2的大小关系是()

A.W1=W2 B.W1W2 C.W1W2 D.无法确定

2、下列工具在使用时属于费力杠杆的是

A.羊角锤 B.筷子

C.手推车 D.核桃夹子

3、“节约用水,人人有责”,我们应养成随手关闭水龙头的好习惯。水龙头手柄可视为如图所示杠杆,O为支点,F为阻力,分别沿图示的三个方向用力关闭水龙头,下列说法正确的是()

A.沿F1方向最省力 B.沿F2方向最省力

C.沿F3方向最省力 D.三个方向同样省力

4、一把杆秤,当称砣缺损了一些时,用它称出物体的质量与实际质量比较是()

A.小了 B.相等 C.大了 D.不能确定

5、如图所示的滑轮组,当物体A在动滑轮作用下由静止水平向右移动1m时,动滑轮克服物体A的摩擦力做的功为30J,则拉力F的大小()

A.一定是10N B.一定是15N

C.一定大于10N D.一定大于15N

6、如图所示,用相同滑轮装成的甲、乙两个滑轮组分别将同一个物体在相同时间内匀速提高相同高度,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()

A.F1=F2 B.甲、乙绳子自由端移动的速度相同

C.甲、乙两个拉力的功率相同 D.乙滑轮组的额外功多

7、A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示,把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则在图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

8、“给我一个支点,我就能撬动整个地球”,下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是()

A.食品夹 B.托盘天平

C.钓鱼竿 D.修树剪

9、如图所示,是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N,滑轮重均为10N,不计摩擦和绳重,下列说法正确的是()

A.甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B.甲图中的拉力小于乙田中的拉力

C.甲图中的拉力大于乙图中的拉力 D.甲图中的拉力为乙图中拉力的两倍

10、如图所示,所使用的杠杆能够省距离的是()

A.羊角锤 B.筷子

C.开瓶器 D.独轮车

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、功率是描述做功______的物理量。小明、小勇和小利三人在进行物理课外活动﹣﹣测量每人上楼的功率。测量前他们通过讨论设计了下面的表格,但这份表格不够完整,还应该补充______和______两列。

姓名

登楼高度h/m

登楼时间t/s

小明

小勇

小利

2、一自身质量忽略不计的定滑轮匀速吊起500N的重物,站在地面上的人向下的拉力是_______N,拴滑轮的天花板受到的力是_______N。

3、如图所示,小金用轻质杠杆(自身重力忽略不计)、空桶、质量为m0的物体A和细线,自制了测量液体密度的杠杆密度计。该杠杆密度计可以从杠杆上的刻度直接读出液体密度的数值。

(1)将杠杆在O点悬挂起来,空桶悬挂在B点,质量为m0的物体A悬挂在C点时,杠杆水平平衡。测出B点到O点的距离为l,C点到O点的距离为l0,此时C点的密度刻度线应标注为_______;

(2)在B点的空桶内注满液体,空桶容积为V,移动物体A至D位置,使杠杆在水平位置平衡。若D点到O点的距离为l1,通过推导分析,此时D点的应标注的密度值_______。(结果用题中所给的字母表示)。

4、我国民俗活动丰富多彩,在立夏时节,有的地方会给孩子称体重(如图1),冀求孩子健康成长,俗称“立夏秤人”。如图2,调整秤砣的位置,使杆秤处于水平平衡状态(忽略绳重和杆重)。

(1)以O点为支点,在图2中画出悬挂秤砣的绳子对杆秤B点的拉力FB及FB的力臂lB;_______

(2)由图2,孩子及秤钩和所坐篮子的总质量______(选填“大于”“等于”或“小于”)秤砣的质量。若换称下一个体重较小的孩子,秤砣和篮子等都不变,仍在O点提起杆秤,调到水平平衡后秤砣的悬挂点

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