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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
文学理论(背诵版)
填空:
1.文学理论可以分为如下几种基本形态:文学哲学、_文学社会学、
文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学。
2.按照艾布拉姆斯的观点,文学活动由四要素构成,世界、作者、
作品与读者。
3.文学活动由四个要素构成世界、作者、作品、读者,这四个要
素在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系。
4.人的生活活动是文学活动的前提,它导致人与对象之间的诗意
情感关系,导致人的自觉能动的文学创造,使文学成为人的本质力量
的确证
5.文学是话语蕴藉中的审美意识形态。
6.文本的话语蕴藉的典范形态是含混和含蓄。
7.灵感来临时的突出特征是__非预期性_____和_____转瞬即逝性___。
8.作家在艺术构思中常用的回忆方式是____直接回收法______、
____挨次扫描法______-和_____按层次推论法_____。
9.浪漫主义文学思潮兴起于18世纪末。
10.报告文学的基本特征及时性、纪实性、文学性。
11.艺术至境三美神分别指文学意境、文学典型、文学意向。
12.文学意蕴层面包括历史内容层面、哲学意义层面、审美意蕴层面。
13.意境是我国古典文化独创的一个概念,它是华夏抒情和文学抒
情理论高度发达的产物。
14.第二种风格观着重从风格形成的__内在根据_____来理解风格,
把作家的_创作个性______与__作品风格____联系起来。
15.风格必须从__审美主体_____与___审美对象____的对应性角度上
去理解。
16.“期待视野”是德国接受美学代表人物姚斯的文艺理论中的一
个重要概念。
17.读者的文学接受大致可以分为发生、发展、高潮三个阶段。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
18.文学接受的动机概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动
机、批评动机和借鉴动机五种动机。
19.文艺理论中“召唤结构”这一概念是由德国接受美学理论家伊
瑟尔提出来的。
20.在具体阅读现象中,误解可分为正误与反误两种情况。
21.从文学接受的性质状况看,可分为鉴赏性接受、诠释性接受、
批评性接受。
22.与文学理论,文学发展史等邻近的学科或科学相比,文学批
评具有更鲜明的倾向性和现实针对性。
23.文学批评的主要对象是作品,与文学创造密切相关。
24.美学观点和历史观点是文学批评的最高标准并构成方法论思想
和一种基本原则。
选择题:
1.中西方最早研究文学的科学叫(A)。
A.诗学B.修辞学C.文艺学D.艺术学
2.中国古代文论中(D)提出了“妙悟”说。
A.刘勰B.钟嵘C.王国维D.严羽
3.瑞士心理学家荣格提出了(B)这一概念。
A.无意识B.原始意识C.净化D.移情
4.(B)著的《文学理论》中强调区分文学理论、文学批评、文
学史三者的关系。
A.卡勒、沃伦B.沃伦、韦勒克C.韦勒克、卡勒D.刘若愚、
沃伦
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