2025年数显脉搏测试仪课程设计报告.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

电子电路课程设计报告

院、系：信息工程系

专业：电子信息工程

学号：

姓名：

同组人：

指导教师：

二0一一年一月七日

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

目录

一、课程设计实验目的………………3

二、课程实验设计方案…………………3

三、设计要求及技术指标………………3

四、课程设计实验器材…………………3

五、课程设计实验原理…………………4

（1）集成运放放大电路………………4

（2）555定时器原理及应用介绍……4

（3）计数器…………6

（4）译码器…………7

（5）七段数码管……………………9

（6）压电陶瓷片……………………10

六、仿真调试与分析……………………11

七、元件安装与焊接……………………11

八、课程设计实验心得…………………12

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

电子电路课程设计报告

脉搏测试仪是用来测量一个人心脏跳动次数的电子仪器，也是心电图的主

要组成部分。它是用来测量频率较低的小信号（传感器输出电压一般为几个毫

伏）。我们组选择本课题设计项目，主要是感觉做一个难度相对比较高的课题既

能锻炼自己设计和动手的能力，而且成品又具有现实运用的价值，一举两得。

一、课程设计实验目的：

1．通过对电子技术的综合运用，使学到的理论知识相互融泄贯通，在认识

上产生一个飞跃。

2．初步掌握一般电子电路设计的方法，使学生得到一些工程设计的初步训

练，并为以后的毕业设计奠定良好基础。

3．培养同学自学能力，独立分析问题、解决问题的能力。对设计中遇到的

问题，通过独立思考、查找工具书、参考文献、寻求正确答案；对实验中碰到的

一些问题，能通过观察、分析、判断、改正、再实验、再分析等基本方法去解决。

4．通过课程设计这一教学环节，树立严肃认真，文明仔细，实事求是的科

学作用，树立生产观点，经济观点和全局观点。

为更好的运用所学的知识，加深对电子电路的掌握，达到创新的目的。通

过实践制作一个数字频率计，学会合理的利用集成电子器件制作电路

二、课程实验设计方案：

把转换的为电信号的脉搏信号，在单位时间内进行记数，并用数字显示其

记数值，从而直接得到每分钟的脉搏数。

三、设计要