小学语文课文〈〉教学设计核心要素提炼.pdfVIP

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《快快乐乐》教学设计

教学目标：

1.认识8个生字，学会写5个生字。

2.阅读课文，能把课文读得正确、流利，有感情，并会背诵。

3.激发学生热爱学校的感情，愿意在学校里认真学习、快乐生活。

教学准备：

多课件、

教学过程：

一、读音节词，揭示课文

师：上新课之前，我们先来读一些音节词，看谁读的又对又快。（课件出示）谁愿意读

第一个词。（指名读，其他学生跟读）

师：真棒！音节词读得非常准确，老师把

该用户很懒，什么也没介绍

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