2025年OPSOPL支持下的全员改善活动.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

《OPS/OPL支持下的全员改善活动》

【课程背景】

全员改善活动对企业是不是一句空话

改善活动是不是缺少实战方法工具而流于形式，应付差事

OPL是不是总是长篇大论,抄写操作手册

OPL是不是只有人编写,没有人讲解,偏离了OPL的初衷

OPS实施的时候,是不是常常把改善完成的工作作为OPS改善内容,糊弄领导是

不是员工普遍感觉OPS难度太大而躲避OPS提案工作

【培训目标】

1.颠覆认知：根本转变生产管理人员对全员改善活动的认知

2.达成共识:帮助生产管理人员达成全员改善活动行动共识

3.掌握技术：让学员快速掌握并运用OPL/OPS实战方法工具

4.找准问题：帮助学员找准全员改善活动的关键问题与障碍

5.解决问题：帮助学员运用OPL/OPS解决全员改善活动问题

6.效益转换:运用OPL/OPS,实施全员改善活动转换出效益

【培训对象】生产管理人员、生产员工骨干

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

［培训特色］

三三从从四四得得两两快快

从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战实用）

课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（深入浅出）

课程内容落地快、实际效益转换快（产出效益）

［培训模式］

实战理论讲授+实战案例剖析+实战研讨演练+实际问题解决

（

【课程时长】1-2天6小时/天）

【培训要求】（两天以上课程）

1.人员以小组为单位展开培训与实战研讨演练效果为最佳

2.每个小组人员数量9-11人为最佳

3.小组人员由来自一个部门或者职能相近的部门管理人员构成为最佳

4.所有参训人员全程参加培训效果最＜圭

［培训教具］

1.条幅：悬挂印有培训主题的条幅

2.三角桌牌：印有学员名字的桌牌

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

3.其他：投影仪、无线话题（两支X音频线、白板、白板笔

两天以上课程

4.纸张：A1大白纸（每个小组每天用量2-4张）及A4纸1.包

（

5.笔：红、蓝两色白板笔每个小组2支）及圆珠笔若干支

6.胶泥：办公橡皮泥胶（每个小组1条，少量）

7.办公方便贴：76*100mm黄色、红色办公方便贴（每个小组2袋）

【课程大纲】

全员改善活动解读

引导案例

1.什么是全员改善

2.全员的改善活动

a）TnPM管理模式

b）持续改善文化

c）OPL/OPS支持

3.全员改善的支撑

a）全员改善需要落地的工具

b）OPL/OPS的支撑作用

c）OPL/OPS对改善活动价值

实战研讨