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文言文翻译;目录;一种意识：按点得分意识;一种意识：按点得分意识;两个原则：直译为主意译为辅

;两个原则：直译为主意译为辅

;两个原则：直译为主意译为辅

;两个原则：直译为主意译为辅

;三个标准：信、达、雅;三个标准：信、达、雅;三个标准：信、达、雅;四个步骤：读、审、切、连;四个步骤：读、审、切、连;四个步骤：读、审、切、连;五个注意：五类难句的翻译;五个注意：五类难句的翻译;五个注意：五类难句的翻译;五个注意：五类难句的翻译;五个注意：五类难句的翻译;五个注意：五类难句的翻译;五个注意：五类难句的翻译;1.留：保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。

（1）成语或其他习惯用语可以保留不译

原文：劳苦而功高如此，未有封侯之赏

翻译：这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐

（2）朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等，也可保留不翻译。

原文：赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。

翻译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭借勇气在各国诸侯间闻名。

（3）古今同义的词也可以不翻译，如“以勇气闻于诸侯”古今异义的情况则需要翻译，例如“山东”要翻译成“崤山以东”。

;2.删：部分文言虚词以及偏义复词中起陪衬作用的衬字，无实际意义。翻译时，应删去不译。

（1）句首发语词：夫夷以近，则游者众

翻译：平坦而又近的地方，前来游览的人便多。

（2）句中停顿或起结构作用的词：师道之不传也久矣。

翻译：从师学习的风尚不流传也已经很久了。

（3）句末调节音节的词或语气词：夺项王天下者必沛公也；久之，能以足音辨人。

翻译：夺取项王天下的人,必定是沛公；时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。

（4）偏义复词中的衬字：昼夜勤作息。

翻译：从早到晚辛勤劳作。

;3.换：文言文中的不少词语所表示的意思现在仍然在使用，但已经换了新的词语来表示，翻译时要用现代汉语的词语来替换。

（1）单音词替换为现代汉语中的双音词：吾尝终日而思（思考）??。

（2）通假字要换成本字的意思：距（把守）关，毋内（接纳；使……进入）诸侯。

（3）古今异义和偏义复词换成相应的现代汉语：备他盗之出入（进入）与非常（意外的变故）也。

（4）活用的词语要换成相应的现代词语 ：吾从而师（以……为师）之。

（5）判断句、被动句的标志性词语要对应译出：此则（就是）岳阳楼之大观也；函谷举（被攻占）

;4.调：调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。

（1）主谓倒装：甚矣，汝之不惠！

翻译：你不聪明，到了极点！

（2）宾语前置：句读之不知，惑之不解。

翻译：不通晓句读，不能解决疑难问题。

（3）定语后置：蚓无爪牙之利，筋骨之强。

翻译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨。

（4）状语后置：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

翻译：月亮从东山上升起，在北斗星和牵牛星之间徘徊。

;5.补：补出文中省略了的内容，如省略的主语、谓语、宾语、介词、介词的宾语等。

（1）省略主语：永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。

翻译：永州的野外出产一种奇特的蛇，（它有着）黑色的底子和白色的花纹。

（2）省略谓语：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。

翻译：第一次击鼓振作了勇气，第二次（击鼓）勇气低落，第三次（击鼓）勇气就枯竭了。

（3）省略宾语：竖子不足与（之）谋。

翻译：这小子不值得和（他）共谋大事。

（4）省略介词：晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。

翻译：晋军驻扎（在）函陵，秦军驻扎（在）氾南。

;六种方法：留、删、换、调、补、变;六种方法：留、删、换、调、补、变;六种方法：留、删、换、调、补、变;六种方法：留、删、换、调、补、变;六种方法：留、删、换、调、补、变