专题01 空间直线与平面（期中复习讲义）（原卷版）-A4.docxVIP

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专题01空间直线与平面（期中复习讲义）

核心考点

复习目标

考情规律

平面的基本事实与推论；

空间平行直线、异面直线夹角问题；

直线与直线平行和垂直的判定和性质

线面角、二面角

1.概念与定理：

准确理解平面的基本事实、直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系的定义。

熟练掌握线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直的判定定理和性质定理，明确定理的条件与结论，避免遗漏关键条件（如“平面外直线”“相交直线”等）。

2.技能与方法：

具备空间想象能力，能借助长方体、正方体等模型分析空间点、线、面的位置关系。

掌握异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的求解步骤，能熟练运用平移法、垂线法、射影法等方法构造角并计算。

学会运用反证法、辅助平面法等解决空间中的共面、共线、共点问题。

3.综合应用：

能将线线、线面、面面的平行与垂直关系进行综合转化，解决复杂的空间位置关系证明题。

能结合空间向量（若已学习）辅助解决角的计算、位置关系判定等问题，提升解题效率。

1.选择题、填空题常考查基本概念（如异面直线的判定、线面位置关系的判断）、空间角的计算（异面直线所成角、线面角、二面角的小范围计算）。

2.解答题第一问多考查线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直的证明；第二问常考查空间角的计算（如异面直线所成角、二面角）或点到平面的距离等

知识点01平面及其基本性质

1.平面的概念辨析

下列说法正确的是()

A．平行四边形是一个平面

B．任何一个平面图形都是一个平面

C．平静的太平洋面就是一个平面

D．一个平面可以将空间分成两部分

2.平面的画法

下列各图符合立体几何作图规范要求的是（）

A．直线在平面内 B．平面与平面相交 C．直线与平面相交 D．两直线异面

3.平面的表示

为了表示平面，我们常把希腊字母α，β，γ等写在代表平面的平行四边形的一个角上，如平面α，平面β；也可以用代表平面的平行四边形的四个顶点表示，还可以用代表平面的平行四边形的相对的两个顶点的大写英文字母表示．如图中的平面可以表示为：平面α、平面ABCD、平面AC或平面BD．

“平面经过直线”用集合符号语言可表示为．

4.点、直线、平面之间位置关系

如图所示，用符号语言可表达为

A．，， B．，，

C．，，， D．，，，

5.公理和推论

公理1：如果一条直线上有两点在一个平面上，那么这条直线上所有的点都在这个平面上．

符号表示：Al，Bl，且Aα，Bα?l?α．如图所示：

作用：①判断直线是否在平面内，点是否在平面内；②用直线检验平面．

可以用集合语言将“公理1：如果直线上有两个点在平面上，那么直线在平面上．”表述为

A．，且，，则

B．若，且，，则

C．若，且，，则

D．若，且，，则

公理2：不在同一直线上的三点确定一个平面

符号表示：A，B，C三点不共线?有且只有一个平面α，使Aα，Bα，Cα．如图所示：

作用：①确定一个平面；②判断两个平面重合；③证明点、线共面．

下列命题正确的是

A．三点确定一个平面

B．一条直线和一个点确定一个平面

C．梯形可确定一个平面

D．圆心和圆上两点确定一个平面

推论：①推论1：经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面．

符号语言：若点直线a，则A和a确定一个平面．如图所示：

②推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面．

符号语言：?有且只有一个平面，使，．如图所示：

③推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面．

符号语言：?有且只有一个平面，使，．如图所示：

下列命题错误的是

A．直线及直线外一点，确定一个平面

B．两条平行直线，确定一个平面

C．两条相交直线，确定一个平面

D．三条相交直线两两相交，确定一个平面

公理3：如果两个不同的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线．

符号表示：Pα，且Pβ?α∩β＝l，且Pl．如图所示：

作用：①判断两个平面相交；②证明点共线；③证明线共点．

对三个公理的理解

（1）对于公理1，我们可以知道：一是整条直线在平面内；二是直线上的所有点在平面内．

（2）“不在一条直线上”和“三点”是公理2的重点字眼，如果没有前者，那么只能说“有一个平面”，但不唯一；如果将“三点”改成“四点”，那么过四点不一定存在一个平面．由此可见，“不在一条直线上的三点”是确定一个平面的条件．

（3）公理3反映了平面与平面的一种位置关系——相交，且交线唯一．

如图，正方体中．、分别是、的中点．求证：、、三线共点．

6.空间图形的平面直观图的画法

下列关于斜二测画法所得直观图的说法中正确的有

①三角形的直观图是三