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鲁科版九年级物理下册-热和能专题练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、关于热量、温度和内能,下列说法中正确的是()
①物体的温度越高,含有的热量越多.
②物体的温度升高,一定吸收了热量.
③物体放出热量,温度不一定降低.
④热量总是从高温物体向低温物体传递.
⑤温度相同的物体内能不一定相等.
⑥0℃的冰内能为零.
A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑤ D.④⑤⑥
2、对于公式,下列理解正确的是()
A.物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关
B.比热容是物质的特性,与无关,但可以用计算
C.由公式知:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收热量多的比热容小
D.比热容表示物质的吸热能力,吸热能力越强,越小
3、小册在家煮汤圆,有关煮汤圆过程中的物理知识,下列说法正确的是()
A.汤圆在煮的过程中,体积变大是因为分子存在斥力
B.汤圆煮熟关火后,水不再沸腾,是因为水分子停止运动
C.刚从冰箱冷冻室取出的速冻汤圆没有内能
D.汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(4小题,每小题10分,共计40分)
1、下列是与热学知识有关的成语:①炙手可热②钻木取火③扬汤止沸。从热学角度分析,其中(填写序号)改变物体内能的方式与另外两个不同,它是用(选填“做功”或“热传递”)方式改变物体内能的。
2、在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将初温和相等的甲、乙两种液体分别放入两个相同的烧杯中,用相同的电加热器同时加热,只要控制相同,就可以确定两种液体吸收的热量相同;由图像可知,升高相同温度,液体吸收的热量多,由此可知,甲液体比热容乙液体的比热容。
3、随着社会的发展,人民生活水平的日益提高,汽车走进了千家万户。日前,大部分的传统动力汽车仍然是使用汽油机为汽车提供动力的,对于汽油机,当它的能量转化如图所示,
(1)请你在图中把能量的名称填写完整、
(2)在某一段较短的时间内,一台汽油机的能量数据如图所示,则在此段时间内,这台热机的效率是。
4、甲、乙两台柴油机,输出功率之比,效率之比,那么,在相同时间消耗同一标号的燃油的质量之比=。
三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、小明学习了燃料的热值后,很想知道家中使用的天然气的热值是多少?但在教材的燃料热值表中没有查阅到。于是,他在家里将装有2kg水的水壶放到天然气灶上去烧,用温度计测量水从20℃加热至80℃的过程中,观察到天然气表的数字变化了0.035m3。他通过上网查阅得知天燃气灶的效率约为36%,已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg·。求:
(1)在这个过程中水吸收了多少热量?
(2)请你帮小明算出天然气的热值。
2、随着国民经济的发展,汽车已走进家庭.一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km,消耗汽油10L.若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功,(),求:
(1)这些汽油完全燃烧放出的热量;
(2)这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力.
四、实验探究(4小题,每小题5分,共计20分)
1、某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
(1)加热前,在一个烧杯中倒入240mL的水,为了使水和煤油的质量相同,需要在另一个相同烧杯中倒入mL的煤油;
(2)用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油,每隔1min记录一次温度,整个实验操作无误。图乙中,若图线②反映水的温度随时间的变化规律,则图线(填序号)可以反映煤油的温度随时间的变化规律。加热过程中,煤油的热值(填“变大”“不变”或“变小”);
(3)同时停止加热,在相同质量的水和煤油温度降低的过程中,水放出的热量与降低的温度之比(填“大于”“等于”或“小于”)煤油放出的热量与降低的温度之比。
2、如图所示,是我们在学习热学知识时做过的一些实验。
图甲:玻璃板的下表面接触水面,向上提起玻璃板时发现拉力大于玻璃板的重力。
图乙:
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