多边形边数与三角形个数关系探究.pdfVIP

第九单元探索乐园

第一多边形规律

教学内容多边形规律课型新授课

教学目标

（包括知识、1、掌握探索图形隐含的数学规律。

能力、非智力

因素及思想教2、发现并了解多边形的边数与分割成的三角形的个数、内角和之间的数学规律。

育等方面）

重点、难点和

了解多边形的边数与分割成的三角形的个数、内角和之间的数学规律

关键

教具准备情境图安排2第1

教师活动学生活动

一、创设情境导入新课

复习填空。生：180°

1、三角形的内角和是（）度。生：3条

2、三角形是由（）条线段围成的。4条

四边形是由（）条线段围成的。

二、自主探索合作交流

1、下面的多边形分别能分割成多少个三角形？

四边形五边形六边形七边形

师：数一数，这四个图形各有几条边？生：四条边、五条边、六条边、七条边

师：一个多边形由几条线段围成就成为几边形，所

以是四边形、五边形、六边形、七边形。

（1）照样子画出虚线并填表

多边形的边数（条）4567

画出的线段的条数（条）

三角形的个数（个）

师提示：选定一个顶点，向与它不相邻的点依次画学生按方法分割三角形

线段，就可以将多边形分成若干个三角形。

师：观察表中的数据，你发现了什么？生观察数据，找出规律。

（2）根据发现的规律填表。生：画出的线段的条数多边形的边数-3

画出的线段的条数三角形的个数-1

多边形的边数（条）8910……n

三角形的个数多边形的边数-2

画出的线段的条数（条）

生根据发现的规律填表，全班交流

三角形的个数（