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心理健康指导师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
世界卫生组织(WHO)提出的心理健康标准中,“能够适应周围环境的各种变化”属于以下哪项核心指标?
A.智力正常
B.情绪协调
C.社会适应良好
D.意志健全
答案:C
解析:WHO心理健康标准包括智力正常、情绪稳定、意志健全、行为协调、人际关系适应、反应适度等。“适应环境变化”直接对应“社会适应良好”,故C正确。A强调认知能力,B强调情绪管理,D强调意志品质,均不符合题干描述。
心理咨询中“共情”的核心是:
A.表达对来访者的同情
B.准确理解并反馈来访者的感受
C.提供具体的解决方案
D.分享自身相似经历
答案:B
解析:共情(Empathy)是指咨询师设身处地理解来访者的内心世界并反馈其感受的能力。A错误,同情是“站在高处给予”,共情是“站在对方角度体验”;C属于指导技术,非共情;D可能干扰咨访边界,故B正确。
以下哪种量表属于心理健康症状自评工具?
A.韦氏智力测验(WAIS)
B.症状自评量表(SCL-90)
C.卡特尔16种人格因素问卷(16PF)
D.明尼苏达多相人格测验(MMPI)
答案:B
解析:SCL-90是最常用的症状自评量表,用于评估个体心理症状严重程度。A为智力评估,C为正常人格评估,D为病理人格评估,均非症状自评工具,故B正确。
青少年“同一性混乱”主要出现在埃里克森心理社会发展理论的哪个阶段?
A.学龄期(6-12岁)
B.青春期(12-18岁)
C.成年早期(18-25岁)
D.成年中期(25-65岁)
答案:B
解析:埃里克森理论中,青春期(12-18岁)的核心任务是建立自我同一性,避免同一性混乱(角色混淆)。A阶段任务是勤奋对自卑,C是亲密对孤独,D是繁殖对停滞,故B正确。
危机干预的“黄金72小时”主要针对哪种类型的心理危机?
A.发展性危机(如升学压力)
B.境遇性危机(如自然灾害)
C.存在性危机(如人生意义困惑)
D.病理性危机(如精神分裂发作)
答案:B
解析:境遇性危机(突发外部事件)的干预强调及时性,72小时内是心理救援关键期。发展性危机是阶段性挑战,存在性危机是内在价值困惑,病理性危机需医学介入,故B正确。
以下哪项不属于心理咨询的伦理原则?
A.保密原则
B.价值中立
C.有偿服务
D.知情同意
答案:C
解析:心理咨询伦理包括保密(及例外)、价值中立、知情同意、避免双重关系等。有偿服务是行业惯例,非伦理原则(可能存在公益服务),故C错误。
认知行为疗法(CBT)中“自动思维”的特点是:
A.有意识的、可控制的
B.与情绪反应无关
C.快速的、习惯性的
D.基于理性逻辑的
答案:C
解析:自动思维是个体在特定情境下快速出现的、未经验证的习惯性思维,常伴随情绪反应(如“我肯定做不好”)。A错误(无意识),B错误(与情绪强相关),D错误(可能非理性),故C正确。
针对儿童分离焦虑障碍,最常用的干预技术是:
A.精神分析自由联想
B.系统脱敏法
C.家庭治疗中的三角关系调整
D.认知重构
答案:B
解析:分离焦虑障碍(儿童因与依恋对象分离产生过度焦虑)常用系统脱敏法(逐步暴露+放松训练)。A适用于潜意识探索,C适用于家庭关系问题,D适用于认知偏差,故B正确。
以下哪项是抑郁症的核心症状?
A.强迫性重复回忆
B.情绪低落、兴趣减退、精力下降
C.过度警觉、闪回
D.夸大自我、睡眠需求减少
答案:B
解析:抑郁症核心症状为“三低”(情绪低落、兴趣减退、精力下降)。A是强迫症表现,C是PTSD表现,D是躁狂症表现,故B正确。
团体心理辅导中“破冰阶段”的主要目标是:
A.解决成员具体心理问题
B.建立安全信任的团体氛围
C.深入探讨核心心理冲突
D.制定长期行为改变计划
答案:B
解析:团体辅导分为初始(破冰,建立信任)、过渡(冲突与探索)、工作(问题解决)、结束(总结)阶段。破冰阶段核心是降低防御,建立安全氛围,故B正确。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
心理健康指导师的职业伦理中,“保密例外”的情况包括:
A.来访者有自伤或伤人的明确计划
B.来访者主动要求告知其配偶
C.司法机关依法要求提供咨询记录
D.来访者是未满16周岁的未成年人
答案:AC
解析:保密例外包括:①自伤/伤人风险(需启动危机干预);②法律要求(如法院调取记录);③未成年人受虐待(需报告)。B需来访者书面同意,D未满16岁本身不构成例外(除非涉及虐待),故AC正确。
以下属于非言语沟通观察要点的有:
A.来访者的眼神接触频率
B.说话时的语音语调
C.咨询室的温度与光线
D.身体姿势的开放程度
答案:ABD
解析:非言语沟通
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