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自主招生吉林省长春市面试题(小升初)模拟精练试题精析
面试问答题（共20题）
第一题：
请谈谈你最喜欢的寓言故事，以及从中学到了什么。
答案示例：我非常喜欢《农夫和蛇》这个寓言故事。这个故事讲述了一个农夫发现一条冻僵的蛇，出于怜悯将其温暖，却因此在蛇苏醒后遭到反咬。从这个故事中，我学到的教训是：在帮助别人的时候需要谨慎，要分清好人和坏人；另外，有时我们的善心可能会被误解或者滥用，我们需要更加明智地判断情况。
解析：这道题目旨在通过一个小小的寓言故事，考察学生的道德理解力、语言表达能力以及他们如何从故事中获得人生教训。在回答中，学生需要展现场景描绘能力、个人的道德判断以及其深度思考能力。在解题策略上，学生应该首先挑选一个熟悉并且有深刻反思的寓言故事开始，接着剖析故事情节并与个人道德准则相联系，最和最后讲述这一故事对自己产生的影响，显示出通过故事而发生内心成长的过程。
第二题：
请谈谈你对学习科学知识的兴趣和看法。
答案：我对学习科学知识充满浓厚的兴趣。我认为科学知识是人类智慧的结晶，它能够帮助我们更好地认识世界，了解自然界的奥秘。通过科学学习，我们可以掌握很多实用的知识和技能，这些知识和技能在日常生活中非常有用。我也非常愿意参加科学实验和探究活动，这些活动可以让我亲身体验科学知识的魅力，培养我的实践能力和创新精神。因此，我会努力学习科学知识，不断探索科学的奥秘。
解析：本题旨在了解学生对科学知识的兴趣和理解程度。答案需要表达学生对科学知识的积极态度，包括对其重要性的认识、学习过程中的乐趣以及愿意参与相关活动等。通过学生的回答，教师可以了解学生在科学知识学习方面的动力、兴趣和潜力，从而评估其是否适合进行进一步的学习和发展。
第三题
答案及解析：
答案：
确定活动目标和主题：
目标：增强团队合作，锻炼学生的体能和意志力。
主题：根据学生的兴趣和年龄特点，可以选择如“寻宝游戏”、“自然探索”、“环保行动”等主题。
制定详细计划：
时间安排：确定活动的日期、持续时间以及每个环节的具体时间。
地点选择：根据活动性质，选择一个安全且有趣的户外地点。
资源准备：列出所需物品，如户外装备、食物和水、急救用品等。
分工明确：将任务分配给不同的学生或小组，确保每个人都有明确的职责。
安全保障：
了解活动地点的安全状况，如有必要，提前做好安全教育。
准备必要的急救药品和设备。
确保所有参与者都了解基本的野外生存技能和安全常识。
活动实施：
在活动开始前，进行简短的动员仪式，激发学生的热情和兴趣。
按照计划逐步进行，保持适当的行进速度和休息时间。
鼓励学生积极参与，相互协作，分享探险过程中的乐趣和发现。
总结与反思：
活动结束后，组织学生进行简单的总结，分享各自的体验和收获。
讨论活动中遇到的问题和解决方案，为今后的户外活动提供参考。
表扬表现突出的学生和小组，增强他们的自信心和成就感。
解析：
策划和执行一次户外探险活动需要综合考虑多个方面，包括目标设定、计划制定、安全保障、活动实施以及总结反思。通过明确的目标和主题，可以引导学生积极参与并享受探险过程；详细的计划有助于确保活动的顺利进行；安全保障则是重中之重，必须确保每个学生的安全和健康；在活动实施过程中，教师要发挥引导和组织作用，确保活动的有序进行；最后，总结与反思环节可以帮助学生总结经验教训，为今后的户外活动积累宝贵经验。
第四题
请说说你理解的“坚持”是什么？请结合你自己的一个小例子来说明。
参考答案：
（一）对“坚持”的理解：
坚持，在我看来，指的是为了达成一个目标或者完成一件有难度的事情，而不轻易放弃、持续努力、持之以恒的一种精神和态度。它意味着在遇到困难、挫折或感到疲惫时，能够选择继续前进，而不是退缩或放弃。坚持不是盲目的固执，而是有方向、有目标的韧性。
（二）结合自身的小例子：
一个我坚持下来的例子是学习弹钢琴。刚开始学的时候，手指很笨拙，很多音符都按不准，而且乐理知识也很难懂。有一次，我练习一个相对困难的段落，连续弹了好几遍都弹不好，感到非常沮丧，甚至想对妈妈说：“我不学了，太难了！”（描述遇到的困难和挫败感）
但是，妈妈鼓励我说：“你看，你已经比以前进步多了，再试几次，多想想老师教的方法，肯定能行的。遇到困难不放弃，这就是坚持的意义。”（获得支持或自我激励）
我想到了老师说的“台上一分钟，台下十年功”，也想到了自己当初立下的目标——想能在舞台上表演。于是，我没有立刻放弃，而是静下心来，仔细听老师讲解指法和节奏，放慢速度反复练习，一句一句地攻克难点，把错误的地方记下来，重点练习。虽然过程很枯燥，有时候还是会想放弃，但每当看到自己一点点进步，比如终于能流畅地弹下那段难曲，或者得到老师的表扬时，我就觉得之前的努力是值得的。（描述如何坚持以及坚持的过程，体现努力方法）
就这样，通过一段时间
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