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高中生人工智能科普教育课程教学策略与效果评价研究论文
摘要：本文针对当前高中生人工智能科普教育的现状，探讨了人工智能科普教育课程的教学策略与效果评价，旨在为提升高中生的科技素养和创新能力提供有效路径。文章通过背景分析，提出了两点现实需求，并针对每一点展开了详细的论述。
关键词：高中生；人工智能；科普教育；教学策略；效果评价
一、背景分析
（一）人工智能科普教育在高中阶段的重要性
1.培养学生的科技素养
在科技飞速发展的时代背景下，人工智能已经成为推动社会进步的重要力量。高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，通过人工智能科普教育，可以帮助学生建立正确的科技观念，提升科技素养，为未
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