2025《长虹电子控股集团员工流失现状、问题及对策》开题报告（含提纲）.docVIP

绵阳长虹电子控股集团公司员工流失现状、问题及对策开题报告

一、课题的背景、目的和意义：

1.研究背景

中国改革开放至今已有41个年头，绵阳最为我国工业发展的重点城市之一，并因其特殊而重要的地理位置运输也非常便利，绵阳市形成了以工业为主的且领先于国内其他城市的工业型城市。绵阳成为了众所周知的“绵阳模式”的典型，在长三角地区有着显著的地位，在这种情形下同时在全国的工业产值的排名也很靠前(韩嘉豪,谢梦琪,2022)。在改革开放的前二十年里，国内尤其是绵阳外来务工的人员大量涌入，劳动力资源丰富且相对比较廉价。因此企业发展迅速，员工比较稳定，人员流失率很低，企业在人力资源方面的成本和压力都较小。

近几年随着国际经济形势的变化，国内其他城市的相继崛起，绵阳的制造业走到了“十字路口”，面临前所未知的困难和挑战(陆思远,何雨欣,2021)。同时伴随着我国用工制度的逐步健全，工资水平水涨船高，在此情况下员工的自我维权意识的增强，家用电器制造企业在用人方面的问题逐步显现。2008年的全球金融危机的影响延续数年，导致大量的中小家用电器制造企业倒闭或是换址到中西部地区，很多的外资企业的撤离，即使幸存下来的企业，其规模也有了很大程度的缩减(陈远,周丽娜,2021)。随之而来的便是，更高的员工流失率。经验丰富的技术人员和熟练工的批量流失，给企业造成了很大的损失。绵阳长虹电子控股集团公司（简称长虹电子控股集团公司）在经济快速发展的大环境中面临着越来越多的人力资源方面的挑战(周慧敏,李志远,2022)。绵阳长虹电子控股集团公司是典型的家用电器制造企业，在这样的条件下经过在绵阳八年多的发展，已经建立相对成熟的用工模式，但长虹电子控股集团公司没有科学的以及与时俱进的员工人力资源管理体系。对长虹电子控股集团公司的员工流失问题进行优化，从这些经历中看出能够有效地降低绵阳长虹电子控股集团公司的运营成本和改善运营状况，确保长虹电子控股集团企业在家用电器制造行业内的竞争优势和成长机会(沈俊杰,马秀珍,2020)。

2.研究目的和意义

为了促进绵阳长虹电子控股集团公司的长远发展，控制公司员工流失，本文首先对绵阳长虹电子控股集团公司员工流失情况进行了分析。同时，针对绵阳长虹电子控股集团公司员工流失现状构建更加科学合理的管理体系，提出对应的管理建议，力图提高绵阳长虹电子控股集团公司员工流失的防控能力，进而降低因员工的大量流失而造成的对绵阳长虹电子控股集团公司的巨大损失，提高公司的竞争力(陈思远,周慧敏,2021)。另外，对绵阳长虹电子控股集团公司员工流失状况的改善，不仅能使绵阳长虹电子控股集团公司看到现有员工流失管理的弊端和不足，员工流失管理能力的真实反映，得到针对绵阳长虹电子控股集团公司切实有效的员工流失管理建议，对同行业企业员工流失问题的改善有一定的借鉴意义。

二、课题的基本内容：

1引言

2相关概念界定及理论基础

2.1相关概念界定

2.1.1人员流失

2.1.2人员流动

2.1.3员工

2.2理论概述

2.2.1双因素理论

2.2.2需求层次理论

3绵阳长虹电子控股集团公司概况和员工流失现状

3.1绵阳长虹电子控股集团公司概况

3.2绵阳长虹电子控股集团公司组织架构和员工情况

3.2.1绵阳长虹电子控股集团公司组织架构

3.2.2绵阳长虹电子控股集团公司员工情况

3.3绵阳长虹电子控股集团公司员工流失现状

3.3.1绵阳长虹电子控股集团公司员工流失情况

3.3.2绵阳长虹电子控股集团公司员工流失因素

4.绵阳长虹电子控股集团公司员工流失原因

4.1岗位寿命短，员工危机感强

4.2薪资达不到员工希望的水平

4.3缺少对长虹电子控股集团员工的职业规划培养

4.4缺乏稳定长虹电子控股集团员工的企业文化

5解决绵阳长虹电子控股集团公司员工流失的对策

5.1完善招聘体系与岗位匹配度

5.2优化薪资激励制度

5.3重视员工职业规划培训

5.4加强企业文化建设

结论

参考文献

三、课题的思路和方法：

（一）课题的思路

绪论

绪论

确定研究思路和方法

确定研究思路和方法

收集资料

收集资料

企业员工流失的原因原因企业员工流失

企业员工流失的原因

原因

企业员工流失现状

企业概况

解决

解决企业员工流失的对策

结论

结论

图1论文结构图

图1论文结构图

（二）课题的研究方法

1.文献资料法：在论文写作之前，笔者通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅了大量的文献资料，获取相关研究信息，为设计本次写作提供思路与参考。

2.归纳总结法：笔者通过前期调查到的资料进行分析，并整理、归纳出对本文有效的资料，进行论文的写作

四、步骤及进度安排：

1.选题及资料的收集

2021年10月18日—2021年10月28日，学生现场调研选题，着