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小学数学达标检测题集及解析版

前言

这份小学数学达标检测题集，旨在帮助同学们系统梳理所学知识，检验学习成果，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。题集内容紧扣小学数学核心知识点，注重基础知识的理解与运用，题型丰富，难度梯度适中。每道题目均配有详细解析，力求不仅给出答案，更能引导同学们掌握解题思路与方法。希望同学们能认真对待每一道题，独立思考，再对照解析反思总结，真正做到学以致用。

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第一部分：数与代数

一、填空题

1.一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数写作（），读作（）。

*解析：这道题考查数的组成和读写。3个千即千位上是3，5个百即百位上是5，7个一即个位上是7，十位上没有单位用0补足。所以写作：3507。读数时，从高位读起，千位是3读三千，百位是5读五百，十位是0读零，个位是7读七，合起来就是三千五百零七。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.6○0.593/4○5/62年○20个月

*解析：比较小数大小，0.6和0.59，整数部分相同，十分位6＞5，所以0.6＞0.59。比较分数3/4和5/6，先通分，分母4和6的最小公倍数是12，3/4=9/12，5/6=10/12，9/12＜10/12，所以3/4＜5/6。1年=12个月，2年=24个月，24个月＞20个月。

3.把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

*解析：将绳子看作单位“1”，平均分成5段，每段就是1/5。求每段长度，用总长度除以段数，3÷5=3/5米。

二、选择题

1.下列算式中，结果最大的是（）。

A.100-25×3B.(100-25)×3C.100+25×3

*解析：分别计算各选项。A选项：100-75=25；B选项：75×3=225；C选项：100+75=175。225最大，所以选B。这里要注意运算顺序，有括号先算括号里的，没括号先算乘除后算加减。

2.一个两位数，既是2的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（）。

A.10B.12C.20

*解析：既是2的倍数又是5的倍数的数，其个位一定是0。最小的两位数，十位上是1，所以是10，选A。

三、计算题

1.直接写出得数。

24×5=（）7.8+2.2=（）1-3/8=（）

*解析：24×5，可先算20×5=100，再算4×5=20，100+20=120。7.8+2.2，小数点对齐，8+2=10，向个位进1，7+2+1=10，结果是10.0，即10。1可以看作8/8，8/8-3/8=5/8。

2.脱式计算。

360÷（12+6）×5

*解析：有括号先算括号内的12+6=18。再算360÷18=20。最后算20×5=100。整个过程要遵循运算顺序。

四、解决问题

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，科技书的本数是故事书的3/4，科技书有多少本？

*解析：这道题是求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。故事书240本，科技书是它的3/4，所以科技书的数量为240×3/4。计算时，240和4可以先约分，240÷4=60，60×3=180本。答：科技书有180本。

2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，行了3小时后，离乙地还有120千米。甲乙两地相距多少千米？

*解析：先求出汽车已经行驶的路程，速度×时间=路程，即60×3=180千米。再加上还没行驶的120千米，就是甲乙两地的总距离，180+120=300千米。答：甲乙两地相距300千米。

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第二部分：图形与几何

一、填空题

1.一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

*解析：长方形周长公式：（长+宽）×2，所以（12+8）×2=20×2=40厘米。面积公式：长×宽，12×8=96平方厘米。

2.一个正方形的边长是5分米，它的面积是（）平方分米，合（）平方厘米。

*解析：正方形面积=边长×边长，5×5=25平方分米。1平方分米=100平方厘米，25平方分米=25×100=2500平方厘米。

二、判断题

1.所有的三角形都有三条对称轴。（）

*解析：只有等边三角形（正三角形）有三条对称轴。一般的三角形，如锐角三角形、钝角三角形、直角三角形（非等腰）都没有或只有一条对称轴。所以这道题说法错误。

2.面积单位比长度单位大。（）

*解析：面积单位和长度单位是不同类型的计量单位，衡量的是不同的事物，无法直接比较大小。比如1平方米和1米，不能说谁大谁小。所以这道题说法错误。

三、操作题

1.