苏科版八年级上册物理教学课件 第二章 光现象 重点实验突破 (2).pptVIP

（1）敲击桌面，墙上的光斑晃动，同时听到声音，说明声音是由物体的______产生的，与此科学研究方法相同的是___振动A（填字母）。A.用纸屑跳动反映鼓面的振动B.用光线描述光的传播路径C.逐渐抽出玻璃罩中的空气，通过声音逐渐变小的现象推出真空不能传声D.保持钢尺伸出桌面长度相同，用不同的力拨动钢尺，比较声音的强弱原处上方（3）若在真空中进行以上实验，则____看到墙上的光斑，______听到声音。（均填“能”或“不能”）能不能返回（1）半透明薄纸片上的像______（填“是”或“不是”）虚像。不是【点拨】虚像不能在半透明薄纸片（相当于光屏）上呈现，该像不是虚像。（2）请在图乙中的虚线框内画出平面镜的放置情况。【解】如图所示。【点拨】经过小孔的水平光线经平面镜反射后，竖直向上照射到半透明薄纸片上，反射光线与入射光线垂直，所以先作反射光线和入射光线夹角的角平分线，作为法线，根据法线与平面镜垂直，作出平面镜。（3）在下列四幅图中，图___呈现的是小明在半透明薄纸片上所看到的像的形状。BA.B.C.D.（4）要使半透明薄纸片上的像变大，小明想到了下列方案，你认为可行的是___（填字母）。D①将蜡烛移向小孔；②将小孔大小增大；③将光学元件盒缩短；④将光学元件盒加高。A.①② B.②③ C.③④ D.①④【点拨】①将蜡烛移向小孔，物距变小，所成的像会变大；②将小孔的大小增大，不会改变像的大小，如果孔过大，将不会成像；③将光学元件盒缩短，像距变小，所成的像变小；④将光学元件盒加高，像距变大了，所成的像变大,①④可行，故D符合题意。返回**习题链接第二章光现象重点实验突破1温馨提示：点击进入讲评23456类型一探究平面镜成像的特点①如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上竖直立着一块玻璃板，在纸上记下它的位置；___________________________________________________猜想像与物体关于镜面对称实验步骤①如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上竖直立着一块玻璃板，在纸上记下它的位置；___________________________________________________②把一支点燃的蜡烛，竖立放在玻璃板的前面，再拿一支______________的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，在纸上记下像与物的位置，这里使用了物理研究中的___________法实验步骤②把一支点燃的蜡烛，竖立放在玻璃板的前面，再拿一支______________的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，在纸上记下像与物的位置，这里使用了物理研究中的___________法相同的未点燃等效替代实验中经历的思维程序：提出问题—猜想—__________—得出结论结论平面镜所成的像与物体大小______，像与物体到镜面的距离______，像与物体的连线与镜面______，像与物体关于镜面对称思维程序实验中经历的思维程序：提出问题—猜想—__________—得出结论相等相等垂直实验检验若在像的位置放一光屏，则光屏______（填“能”或“不能”）承接到像，这说明平面镜成的是虚像问题讨论若在像的位置放一光屏，则光屏______（填“能”或“不能”）承接到像，这说明平面镜成的是虚像不能续表返回2.在“探究平面镜成像的特点”的实验中：（2）第二小组选取两支相同的蜡烛做实验，实验装置如图乙所示，同学们发现玻璃板后相等面的蜡烛总是能和玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小______。（3）在探究像距和物距的关系时，小明在第一次实验中测出像改变物距，多做几组实验③返回3.［2024·无锡江阴期中］如图甲所示，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实