2024-2025学年五年级语文下册《读与写》试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年五年级语文下册《读与写》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.给下列加点的字注音。

憔悴（）羁绊（）沉湎（）拈轻怕重（）

2.根据语境，在括号里填入最合适的词语。

（）的春天（）的阳光（）的歌声（）的夜晚

3.将下列句子修改病句。

（1）听了他的报告，大家深受教育和启发。

（2）他经常不注意检查自己的作业，错误很多。

4.用关联词语把下面两句话合并成一句话。

小明学习很好。小明乐于助人。

5.默写古诗《春日》。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6-10题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人坐在窗前，看着窗外灰蒙蒙的天空，心情也如同这天气一般，有些低落。忽然，一阵清脆的鸟鸣声吸引了我。我循声望去，只见一只小鸟落在窗沿上，它歪着脑袋，好奇地打量着我。接着，它跳到了我的书桌上，开始整理自己蓬松的羽毛。它的动作十分灵巧，一会儿梳理一下翅膀，一会儿又用小嘴啄啄自己的爪子。

我静静地看着它，仿佛忘记了时间。雨还在下，但我的心情却渐渐明朗起来。这只小鸟就像一个小小的生命使者，用它那简单的、纯粹的动作，驱散了我心中的阴霾。我忽然想到，生活中的许多烦恼和忧愁，或许也像这阴雨天气一样，是暂时的。只要我们用心去观察，去感受生活中的美好，总会发现那些能给我们带来温暖和力量的人和事。

6.文中描写了哪两种景物？请分别用简洁的语言概括。

7.“我”在看到小鸟之前心情是怎样的？从哪些词语可以看出？

8.文中加点的句子“它歪着脑袋，好奇地打量着我”运用了什么描写方法？有什么作用？

9.结合短文内容，谈谈你对“这只小鸟就像一个小小的生命使者，用它那简单的、纯粹的动作，驱散了我心中的阴霾”这句话的理解。

10.阅读这篇短文后，你有什么感受或联想？请写几句话。

三、写作

11.请以“______，让我温暖”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.qiáocuìjībànmiǎnniān

2.春天温暖动听漆黑（答案不唯一，意思符合即可）

3.（1）听了他的报告，大家深受启发。

（2）他经常不认真检查自己的作业，错误很多。

4.因为小明学习很好，所以小明乐于助人。（答案不唯一，意思符合即可）

5.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

二、阅读理解

6.景物：阴雨绵绵的天气；窗外的小鸟。（意思符合即可）

7.心情低落。词语：“阴雨绵绵”、“灰蒙蒙”、“低落”。

8.描写方法：动作描写、神态描写。（答对其中一点即可）

作用：生动形象地写出了小鸟整理羽毛时的灵巧姿态和天真可爱的样子，表达了“我”对小鸟的喜爱之情。（意思符合即可）

9.这句话的意思是，小鸟虽然简单、平凡，但它充满生命力的样子，以及它带给“我”的观察和感受，就像一个使者一样，带来了积极的影响，驱散了“我”心中的不开心。（意思符合即可）

10.示例：我感受到了生活中的小确幸，也明白了要善于发现生活中的美好，用积极的心态面对困难。（意思符合即可）

三、写作

11.（略）