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1.掌握下列单词:hot,cold,cool,warm,dry
2.会熟练地询气:How’stheweather?/what’stheweatherlike?
It’shot/cold/warm/cool/dry.
〖课前预习〗
I.请在P40中划出下列单词:hot,cold,cool,warm,dry.
请用音标试着拼读这些单词。你会读这些单词了吗?你觉得哪些词比较难,请把它们记录下
来。
II.你知道下列动词的现在分词吗?]
1.talk2.close3.pass4.watch
5.swim6.go7.sleep8.rain
9.eat10.help11.put12.study
III.单项选择
〖课中合作和交流〗
1.Presentation
在这部分将学习描述天气的单词(cool,cold,dry,hot,warm);由于在SectionA的学
习引入中已做了铺垫,可以这样利用引入:
T:LookatPicturec,it’sChengdu.HowistheweatherinChengdu?
S:It’ssunny.
T:Isitwarm?学。科。网Z。X。X。K]
S:No,itisn’t.It’shot.
T:Yes,it’shotanddry.
可根据每幅的特点,在下写出天气情况,鼓励学生模仿的,进行
交流。
2.Practice
a.放出一段铃声,说明Maria正在和Eric通,学生继续听,了解到Maria
远在墨西哥。
b.学生朗读表格上的问题,明确任务。Zxxk.Com]
c.学生听,完成1c表格(可多循环放几遍)
1.掌握下列单词:热、冷、凉、暖、干2.会掌握天气地询问:天气
怎么样?/天气如何?它是热/冷/温暖/凉爽/干燥。
〖课前预习〗
Ⅰ。请在P40中划出以下单词:热、冷、凉、暖、干。
请用音标尝试拼读这些单词。你会读这些单词吗?你觉得哪些词比较难,请将它们记录下
来来。
二.你知道下列动词的现在分词吗?
1.说话2.关闭3.通过4.5.游泳
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