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高中数学课堂互动教学策略在数学跨学科教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂互动教学策略在数学跨学科教学中的应用，以提升学生的数学素养和跨学科能力。通过分析互动教学策略的具体实施方法，结合实际教学案例，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；互动教学策略；跨学科教学；应用研究

一、引言与背景

（一）1.高中数学教学的现状分析

在我国高中教育阶段，数学作为一门基础学科，其重要性不言而喻。然而，在传统的高中数学课堂教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。这种教学模式使得学生在学习过程中缺乏主动性和参与感，导致数学教学效果不尽如人意。为了改变这一现状，互动教学