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北师大二年级语文上教案模板

老师假设想教学有效亦须要了解、驾驭学生，即依

学生的详细状况设计出适合于学生的教学方法，以求

到达预期的教学目的。今日我在这里给大家共享一些

有关于北师大二年级语文上教案20xx模板，盼望可以

协助到大家。

北师大二年级语文上教案20xx模板1

教学目的：

1、识记本课8个会写的生字,14个会认的生字；

学会一个新部首“夕字旁”。

2、正确标准的书写生字，造就良好的书写习惯。

3、正确流利的朗读课文。

4、理解课文内容。

教学重点、难点:

理解为什么说童年是在问号中渐渐长大的。

教学打算：

多媒体课件

教学时数：

2课时

教学过程：

一、设计情景、导入新课

二、朗读课文，相识生字。

⑴老师范读

(2)课文中向我们介绍了哪些人物？

⑶他们有一个共同的特点，你知道么？

⑷你们想知道问题的答案么？

⑸请同学们先学会生字。

三、看图、读文、感悟。

⑴出示书中图：请你细致视察，他在干什么?

(2)他的表情怎么样?出示“为什么”一词。

⑶带这种语气读一读。

⑷看书中一共有几个为什么?

⑸他们的答案你知道么？

①牛顿发觉了“万有引力”

②瓦特独创了“蒸汽机”

③李时珍写下《本草纲目》

正因为他们擅长提问，擅长动脑，最终才成为宏

大的科学家。盼望你们像他们一样，勤于思索，成为

博学多才的人。

四、复习稳固

五、课外拓展

回家查找科学的故事。

板书设计：童年的问号

牛顿图

瓦特图

李时珍

北师大二年级语文上教案20xx模板2

教学目标：

1、学会“梦”“而”“瓦”“住”“这”“治”

“伟”“科”8个字，会认14个二类字，驾驭其用

法。

2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。

3、理解课文内容。童年是在问号中渐渐长大。

教学重点：

书写生字，练习朗读课文。

教学难点：

理解课文内容，童年是在问号中渐渐长大。

教学具打算：

课件

一、复习稳固，出示词语，开火车读。

二、学习第一自然段，指导朗读。

师：同学们，我们的童年是美妙的、华蜜的。那

么，我们的童年还是什么呢？

师：出示灯片谁（来给同学们读一读?）

师：写得真美!谁还能美美地再读一读?好我们

就像他这样美美地读一读。齐（读）

师：同学们你们想一想：童年为什么还是一串长

长的问号

2呢？

师：童年是充溢问号的时期你们的小脑瓜里装

满了一串又一串的问号。有三个人他们的童年也有

许多的问号让我们一起去看一看他们童年的问号都

是什么好吗?书（56页）

三、自学2——4自然段

师：请同学们选择喜爱的方式读2-4自然段

并答复以下问题：读（题）

1、书中都写了谁?他们都提什么问题？？指（导朗

读）这三个问题我们应当用什么样的语气来读？

2人、全班练读、分角色读。

2、你能答复他们的问题吗?灯（片三个人的成

就）

1（）牛顿发觉了“万有引力”。

2（）瓦特独创了“蒸汽机”。

⑶李时珍写下《本草纲目》。

3、文中这些小主子公哪些地方值得你学习呢?

四、学习第五段

师小结:正是因为他们细心视察、擅长提问灯（片）,

最终才成为宏大的科学家。我们一起读一读课文的最

终一自然段。灯（片）

五、主题学习

师：同学们不光是牛顿、瓦特、李时珍还有许

很多多的科3学家他们的童年也都是在一串串问

号中渐渐长大的。