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跨文化意识在高中英语阅读教学中的情境创设与跨文化素养提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨在高中英语阅读教学中，如何通过情境创设来培养学生的跨文化意识，并提出相应的跨文化素养提升策略。通过分析当前高中英语阅读教学现状，本文提出了情境创设与跨文化素养提升的具体方法，以期为高中英语教师提供有益的参考。

关键词：跨文化意识；高中英语阅读；情境创设；跨文化素养

一、引言

（一）跨文化意识在高中英语阅读教学中的重要性

1.促进学生语言能力的提升

在高中英语阅读教学中，融入跨文化意识，有助于学生更好地理解英语国家的文化背景，从而提高学生的语言理解能力。通过情境创设，教师可以引导学生深入了解英语国家的风俗习