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课题
语文园地二
主备教师
【核心素养目标】
文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：学会概括语句的主要意思并在具体的语言环境中运用成语。
思维能力：了解快速阅读的方法，交流自己的阅读见解，并能在今后的学习中学以致用。
审美创造：朗读、背诵古今名人关于珍惜时间的名句，并谈谈对这些句子的理解及体会。
【课前解析】
关注文本：本单元语文园地安排了三个板块的内容。“交流平台”围绕“阅读要有一定的速度”，以学习伙伴交流的方式总结、归纳。“词句段运用”包括两部分内容，第一部分指向培养学生对语句的概括能力，第二部分提供了几个成语，要求用具体情景表现成语的意思。“日积
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