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2025年新疆语文及答案

一、单选题（每题3分，共60分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）蜷伏（quán）参差不齐（cī）

B.吝啬（lìn）莅临（lì）菡萏（dàn）人迹罕至（hǎn）

C.确凿（zuó）徘徊（huái）倜傥（tǎng）咄咄逼人（duō）

D.搓捻（niǎn）绽开（zhàn）惭愧（kuì）混为一谈（hún）

答案：B。A项“粗犷”应读“guǎng”；C项“确凿”应读“záo”；D项“混为一谈”应读“hùn”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.朗润喉咙烘托花枝召展

B.静谧高邈骄媚翻来覆去

C.诀别姊妹淋漓截然不同

D.云霄奥密倘若人声鼎沸

答案：C。A项“花枝召展”应为“花枝招展”；B项“骄媚”应为“娇媚”；D项“奥密”应为“奥秘”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，不符合语境；D项“高谈阔论”多含贬义，用在此处不恰当。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。

B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

C.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

答案：无错误选项。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B。“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”把春天当作人来写，是拟人。

7.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）

A.树木/丛生，百草/丰茂。

B.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。

C.潮平/两岸阔，风正/一帆悬。

D.夕阳/西下，断肠人/在天涯。

答案：无错误选项。

8.下列对《观沧海》赏析有误的一项是（）

A.“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象。

B.“水何澹澹，山岛竦峙”描写了大海的波澜壮阔和山岛的高耸挺拔。

C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用夸张和对偶的手法，写出了大海吞吐日月星辰的气势。

D.这首诗表达了诗人曹操对大海的赞美之情，以及对自己未来的迷茫和担忧。

答案：D。这首诗表达了诗人曹操广阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志，并非对自己未来的迷茫和担忧。

9.下列词语中“济”的意思与“济沧海”中“济”的意思相同的一项是（）

A.人才济济

B.扶危济困

C.同舟共济

D.无济于事

答案：C。“济沧海”中“济”是“渡”的意思，“同舟共济”中“济”也是“渡”的意思；A项“人才济济”中“济济”形容人多；B项“扶危济困”中“济”是“帮助”的意思；D项“无济于事”中“济”是“有益”的意思。

10.下列对《次北固山下》理解不正确的一项是（）

A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B.颔联“潮平两岸阔”，“阔”是表现“潮平”的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了。

C.颈联“海日生残夜，江春入旧年”把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理。

D.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，诗人借归雁传递书信，表达了对家乡亲人的思念之情，同时也流露出一种无奈和失落。

答案：D。尾联表达了诗人对家乡亲人的思念之情，但并没有流露出无奈和失落，而是一种淡淡的愁绪。

11.下列对《闻王昌龄左迁龙标遥