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班级文化建设评比方案合集（29篇）

班级文化建设评比方案合集篇1

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包桌椅的摆

放，墙面的布置，黑板的利用等，是一种静态文化。建设健康高雅的

班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而形成健康向上的

班风。为进一步加强校园文化建设，逐步营造具有我校特色的校园文

化精神和校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展

的良好环境。团校委决定开展书香校园班级文化建设评比活动，通过

活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，塑造良好班风。

根据我校实际情况，现制定方案如下：

一、活动目标：

为创建书香校园；美化、净化校园环境；提升办学品质，营造校

园文化氛围；渗透班级、校园文化的教育化功能。班级文化墙版面布

置总体要有教育性、观赏性。

二、活动筹备时间：xx月xx日3月xx日

各班主任老师和学生积极准备，开拓思路，布置教室，准备检查。

三、现场评比时间：XX月XX日

学校领导及各班宣传委员现场打分，计算各班成绩。四、总结公

布：4月2日

针对评比检查情况，公布各班成绩，对先进班级给与奖励，并针

对出现的问题提出建设性意见。五、班级文化布置要求

1、班级墙面设计要符合学生特点，体现班级特色。构思、设计

班级的布置，力求做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声

的导师在墙面上可以设置“书法作品展”、“每周一星、“我真棒”、

“学习园地纪律卫生评比台”“艺术天地”“英语角”等区块，给

学生搭建一个展示自我的平台，让学生相互之间学习。

2、各班主任充分发挥自己的优势，自行设计。形成“一班一亮

点、一班一特色如：

知识性系列，如图书角、生物角、信息栏等。

挑战性系列，“比一比，谁解的难题多？”“赛一赛，谁是词王”

等等，体现学生各方面的评比。

展示性系列，如书法作品、摄影作品、作文小报等，班中每个学

生的作品都上墙，体现班级是大家的，创造属于每一个人。

3、班级布置主题：六、七、八年级以“创建书香校园”为主题，

九年级以“理想前途”为主题。

4、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，要注意根据学

生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育

性、实用性、系列性。

5、教室环境布置要注意整体协调，布局统一。

6、幽雅的班级环境离不开教室内外的干净整洁，每个教室墙壁、

窗户、玻璃、窗台、地面的卫生都要做到位。

7、一律不准跟学生收费以购买所用装饰材料。六、评分细则：

（后附打分表）七、评委小组安排：组长：曹美红副组长：高鸿英彭

婷组员：各班宣传委员八、奖励办法奖项设置：

本次评比一等奖四名，奖励班主任责任制20分，二等奖四名奖

励班主任责任制10分。九、组织推广

为了使本次评比更具有推广促进的作用，获得一等奖的班级可撰

写经验材料，发表到“汉寿教育网”的优