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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

《弟子规》教案

《弟子规》教案(通用16篇)

在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,借助

教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么

写的吗?下面是小编收集整理的《弟子规》教案,仅供参考,希望能

够帮助到大家。

《弟子规》教案篇1

教学目标:

1、结合生活实际,复习《弟子规》中的“入则孝出则悌”;

2、学习“谨而信”中的四句话,能够诵读,能够明理,能够指导

日常行为;

3、将课堂延伸到早读,延伸到课外。

教学过程:

一、复习闯关

教师:同学们,我们学习《弟子规》有一段时间了。我们打算分

成两组,采用竞赛闯关形式复习一下前面学习的内容。

1、第一关:我会背。

2、第二关:接龙轮背。

2、第三关:快速抢答

A、做人要有爱心,应该多亲近那些道德高尚的人;精力有余,时

间充足,应该多读书学习。相应的《弟子规》的语句:

B、古代的时候有个皇帝叫汉文帝,他对待母亲可孝敬了。母亲生

病三年,他常常吃不下饭,睡不好觉。母亲所服的汤药,他都要亲口

尝过后才放心让母亲服用。这个故事在《弟子规》中是怎么说的呢?

C、古人对待父母是如此孝顺,当父母教导我们、责备我们的时候,

《弟子规》又告诉我们可以怎么做呢?相应的《弟子规》中的语句是:

D、子女要孝敬父母,冬天要让他们暖和,夏天要让他们凉爽;早

上要恭恭敬敬地请安,晚上要伺候他们睡下。相应的《弟子规》的语

句:

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

E、把财物看轻了,相互之间的怨恨从哪里产生呢?说话互相忍让,

愤恨自然就消除了。相应的《弟子规》的语句:

F、对待长辈要懂得礼貌,吃饭时要让长辈先动筷;落座时要让长

辈先入座,而走路时也要让长辈在前,晚辈在后。相应的《弟子规》

的语句:

G、遇到长辈时,骑着马就要下马,坐着车就要下车;长辈走过去

时,要在原地待上一会儿,待长辈走出百步后才可以离开。相应的

《弟子规》的语句:

二、引入新知,多种方式诵读

1、教师:《弟子规》与我们平时的生活礼仪有紧密的联系。今天

我们要用弟子规来习礼仪(板书:习礼仪)。

2、创设情境:大家一定看过《喜羊羊与灰太狼》,你知道哪些人

物呢?(指生答)你最喜欢谁呢?(生答)今天,就让我们结合《弟

子规》给喜羊羊评评星级吧。

3、惜时方面:

(1)教师描述:清晨,鸟儿唱着歌儿,空气多么清新,阳光多么

温暖,新的一天开始了,喜羊羊早早地起床在诵读《弟子规》了,可

懒羊羊还在睡懒觉,他这样做对吗?那应该怎样做呢?(出示懒羊羊

睡懒觉的图)用《弟子规》中的

话就是:出示“朝起早夜眠迟老易至惜此时”。(师范读)

师生对读,指名对读。

教师:是啊,一日之计在于晨,一生之计在于勤。古代的时候,

有不少关于珍惜时光的故事(列举:闻鸡起舞等2个故事,出示视频)

教师:同学们要珍惜时光,切莫“老大徒伤悲”。

出示珍惜时间的名言。

4、着装方面:

(1)教师:吃完早饭,喜羊羊穿戴整洁

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