Unit 2 On the Weekend Lesson 4 Helping at Home 教案（表格式）(内嵌音频+视频).docVIP

2025年完美版

Unit2OntheWeekend

Lesson4HelpingatHome

教学目标

在本节课结束时，学生能够：

1.正确认读有关家务和日常活动的词汇。

2.通过听对话，正确排序。

3.通过阅读，获取在不同时间人们所从事活动的细节信息。

4.依据图片，简单描述人们在不同时间所做的事情。

教学重难点

教学重点：

1.正确认读有关家务和日常活动的短语。

2.获取在不同时间，人们从事活动的细节信息。

3.简单描述人们在不同时间所做的事情。

教学难点：

依据图片简单描述人们正在做的事情。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

教学资源

设计意图

Warm-up

Showpicturesandleadstudentstorevieworlearnsomephrases.

（clean/tidytheroom,dustthefurniture,sweepthefloor,feedthedog,washthedishes,putawaythetoys,dosomechores,watertheplants/flowers，takeouttherubbish，washthecups，talkonthephone，putthecandlesonthecake）

Lookatthepicturesandsayorlearnthephrases.

PPT

通过图片引导学生复习并学习有关家务和日常活动的短语，引入本课话题，并为后面的听力和阅读扫清词汇障碍。

Leadstudentstopractisethephrasesindifferentways.

Lookandsay

English-Chinese.

2.Lookatthepicturesandsaythephrases.)

Lookandsaythephrases.

PPT

通过中英文互译以及看图说短语的形式，强化学生对于短语的认读和背记，为后面的听力任务做好铺垫。

Listening

Leadstudentstotalkaboutthepictures

Lookandsayinpairs

PPT

明确听力任务，做好准备。

Listenandnumberthepictures.

ShowthepicturesonPPTandplaytherecorder.

Look,listenandnumberthepicturesthencheckinclass.

PPT

获取听力中的细节信息。

Reading

Readandcompletethedialogue.

Arrangestudentstocompletethedialogue.

Readandcompletethedialogue.

Checkinpairs.

PPT

获取对话中的细节信息。

Readandanswerquestions.

ShowquestionsonPPT.

1.Howmanypeoplearethereinthedialogue?Whoarethey?

2.Whocallsat5:30?

3.Whycan’tMumopenthedoorat5:45?

4.Whosebirthdayisit?

Readthedialogueagainandtrytoanswerthequestions.Thencheckinclass.

WorksheetsPPT

获取对话中的细节信息。

Readandfillinthetable.

ShowthetableonPPT

Readandfillthetable.

WorksheetsPPT

获取对话中的细节信息。

Putthepicturesintothecorrecttimetable.

Showexerciseonworksheets.

Workinpairsandputthepicturesintothecorrecttimetable.

WorksheetsPPT

内化知识，回顾不同时间，人们从事活动的细节信息。

Production

Lookatthepicturesandsaywhatpeoplearedoing.

Workinpairs.Lookandtalk.