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2025国考重庆市日语翻译岗位行测高频考点及答案

一、日语词汇辨析（共5题，每题2分）

说明：以下题目均为选词填空题，请根据语境选择最合适的日语词汇填入横线处。

1.（2分）日本の伝統文化において、_（祭り）_は地域のコミュニティを結びつける重要な役割を果たしています。

A.おどり

B.まつり

C.お祭り

D.わたし

2.（2分）経済成長の一方で、環境問題が深刻化する中、_（持続可能）_な発展が求められています。

A.つづけられ

B.つづけ

C.つづかる

D.つづけられる

3.（2分）日本のビジネス文化では、_（敬意）_を重んじる姿勢が非常に重要です。

A.きょうけい

B.けいぎ

C.きょうぎ

D.けいけい

4.（2分）若者たちが社会問題に_（関心）_を持つようになる中、アカデミズムの役割が再評価されています。

A.かんしん

B.かんしんする

C.かんしんを

D.かんしんの

5.（2分）日本の行政機関では、_（効率化）_を推進する政策が多く見られます。

A.こうりつか

B.こうりつ

C.こうりつぶ

D.こうりつを

二、日语语法结构（共5题，每题2分）

说明：以下题目均为语法选择题，请根据日语句子结构选择正确的选项。

1.（2分）彼は日本語を_（勉強する）_ので、毎日新しい単語を覚えています。

A.勉強して

B.勉強している

C.勉強しているが

D.勉強するから

2.（2分）この本は、日本の歴史を_（理解する）_のに役立つです。

A.理解するために

B.理解するので

C.理解することで

D.理解しても

3.（2分）雨が降っているので、_（傘を持つ）_のが賢明です。

A.傘を持つべき

B.傘を持たない

C.傘を持つから

D.傘を持つので

4.（2分）彼女は日本の伝統芸能を_（愛する）_ことができます。

A.愛している

B.愛し

C.愛せる

D.愛するので

5.（2分）この問題を解決するには、_（協力する）_必要があります。

A.協力する

B.協力することを

C.協力して

D.協力することで

三、日语阅读理解（共3题，每题5分）

说明：以下文章节选自日本社会与文化相关内容，请根据文章内容回答问题。

文章：

日本の若者世代は、過去の価値観を受け継ぎつつも、新しい社会課題に対して積極的に取り組んでいます。特に環境問題やジェンダー平等など、グローバルな課題に対する意識が高まっています。しかし、経済的な不安や就職難などの社会構造的な課題も重なり、若者の未来に対する不安感が強まっています。日本政府も若者の意見を取り入れた政策を推進し、社会の活性化を図っています。

1.（5分）日本の若者世代が取り組んでいる主な課題は何ですか？

A.環境問題とジェンダー平等

B.経済的不安と就職難

C.伝統文化の継承とグローバル化

D.政治参加と社会運動

2.（5分）日本政府が若者に対して推進している政策は何ですか？

A.高等教育の無償化

B.若者向けの起業支援

C.若者の意見を取り入れた政策

D.若者雇用創出プログラム

3.（5分）この文章から読み取れる日本の若者の特徴は何ですか？

A.傾向が統一されていない

B.伝統を重んじる

C.社会的な課題に対して無関心

D.グローバルな視点を持つ

四、日语翻译实务（共3题，每题10分）

说明：以下题目要求将中文句子翻译成日语，注意语法和用词的准确性。

1.（10分）重庆の文化は、中国西部の独特な魅力を体現しています。

2.（10分）日本の企業は、持続可能なビジネスモデルを推進することで、環境問題に取り組んでいます。

3.（10分）若者たちが社会課題に意識を向けることで、日本の未来がより明るいものになるでしょう。

答案及解析

一、日语词汇辨析

1.B（まつり：祭典，符合语境）

2.A（つづけられ：可以持续，符合“持続可能”的用法）

3.A（きょうけい：敬意，符合“重んじる”的逻辑）

4.A（かんしん：关心，符合“関心を持つ”的用法）

5.B（こうりつ：效率化，符合行政领域的表述）

二、日语语法结构

1.B（～ので：表示原因，符合“ので”的用法）

2.A（～ために：表示目的，符合“理解するために”的逻辑）

3.A（べき：应该，符合“賢明”的语气）

4.A（愛している：持续状态的动词，符合“愛する”的用法）

5.D（ことで：表示手段，符合“協力することで”的逻辑）

三、日语阅读理解

1.A（文章首段明确提到“環境問題やジェンダー平等”）

2.C（文章末段提到“若者の意見を取り入れた政策”）

3.A（文章前半部分提到“若