部编人教版八年级生物下册第四节《人的性别遗传》.pptVIP

首页末页生物?第四节人的性别遗传课前预习课后练习随堂检测课堂探究导学目标【学习目标】1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。3.能用科学的态度看待生男生女问题。【学习重、难点】1.人的性别决定。2.生男生女的机会均等的原因。课前预习一、男女染色体的差别（阅读教材P39～40）注：常染色体是与性别决定无关的染色体；性染色体是决定性别的染色体。XYXX比较项目男女组成①___________②___________不同点：性染色体形态大小一条较大(X)，一条较小(Y)两条形态、大小相似相同点都含有③对染色体（22对常染色体+1对性染色体）23课前预习二、生男生女机会均等（阅读教材P40～42）1．男女生殖细胞：一内容名称种类含有的性染色体女性生殖细胞卵细胞①种X染色体男性生殖细胞精子两种②染色体或X染色体Y课前预习2．图解分析生男生女机会均等的原因：课前预习(1)男性产生含X染色体或Y染色体精子的数量